Practice of peer written feedback in paragraph writing skills among third-year students of Hanam College of Education (HCE)” . M.A. Thesis Linguist
The main aim of this minor thesis is to examine the way in which the third - year students of HCE give feedback to their peer‟s written paragraphs, the difficulties students might encounter when responding to their peer‟s writing, to find out whether the method is effective. In...
Lưu vào:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Đồng tác giả: | |
| Định dạng: | Luận án |
| Ngôn ngữ: | English |
| Thông tin xuất bản: |
ĐHNN
2017
|
| Chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/39902 |
| Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Hãy là người đầu tiên bình luận!