The issue of teaching speaking and listening to high school students – A view f-rom South Korean Literature curriculum 2015 and Vietnamese Literature curriculum 2018
Lưu vào:
Tác giả chính: | Nguyen, Thi Ngoc Thuy, Le, Thi Ngoc Chi |
---|---|
Định dạng: | Bài trích |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Thông tin xuất bản: |
2024
|
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/249287 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
-
Vấn đề dạy học nói và nghe cho học sinh trung học - nhìn từ chương trình ngữ văn 2015 của Hàn Quốc và chương trình ngữ văn 2018 của Việt Nam = The issue of teaching speaking and listening to high school students – A view from south Korean literature curriculum 2015 and Vietnamese literature curriculum 2018
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Thị Ngọc Thủy, và những người khác
Thông tin xuất bản: (2023) -
Improving the undergraduate human resource development curriculum in South Africa
Thông tin tác giả:: Helen Meyer
Thông tin xuất bản: (2023) -
Formative assessment issues across the curriculum :
Thông tin tác giả:: Black, Paul -
The need for economics education in Vietnam high school curriculum: A preliminary observation
Thông tin tác giả:: Manh, Toan Ho
Thông tin xuất bản: (2022) -
Ensuring High-Quality Curriculum: How to Design, Revise, or adopt curriculum aligned to student success
Thông tin tác giả:: Angela Di Michele Lalor