Feedback in concept development: Comparing
design disciplines

Feedback in concept development: Comparing design disciplines

Lưu vào:

Hiển thị chi tiết
Tác giả chính:	Yilmaz,Seda
Định dạng:	text
Ngôn ngữ:	vie
Chủ đề:	design education design feedback
Truy cập trực tuyến:	https://thuvien.huce.edu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?dmd_id=28498
Từ khóa:	Thêm từ khóa bạn đọc Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!

Tài liệu tương tự

Students’ preferences on oral corrective feedback in speaking classes at tertiary education
Thông tin tác giả:: Liêng Hót, Lê Rutơ
Thông tin xuất bản: (2024)

Scaﬀolding practices: A study of design practitioner engagement in design education
Thông tin tác giả:: McDonnell,Janet

Characterizing the work of coaching during design reviews
Thông tin tác giả:: Adams,Robin S.

Comprehensive Individualized Curriculum and Instructional Design: Curriculum and Instruction for Students with Developmental Disabilities/Autism Spectrum Disorders
Thông tin tác giả:: Sennott, Samuel, và những người khác
Thông tin xuất bản: (2016)

Investigating the Impact of Peer feedback and Teacher Feedback Using Google Docs on EFL High School Students
Thông tin tác giả:: Nguyễn Thị Niên Hoa

From ‘Plodder’ to ‘Creative’: feedback in teacher education /Nur Kurtoglu-Hooton.
Thông tin tác giả:: Kurtoglu-Hooton, Nur.

Conceptual Design of Suspension Bridges: From Concept to Simulation
Thông tin tác giả:: Hong,Namhee-Kim

The eﬀects of representation on idea generation and design ﬁxation: A study comparing sketches and function trees
Thông tin tác giả:: Atilola,Olufunmilola

Designing instruction for technology-enhanced learning
Thông tin tác giả:: Rogers, Patricia L.

Oral corrective feedback in English as a foreign language classrooms: A teaching and learning perspective
Thông tin tác giả:: Ha X.V.
Thông tin xuất bản: (2021)

Developer to Designer: GUI Design for the Busy Developer
Thông tin tác giả:: Gunderloy, Mike

User-centered design: A developer's guide to building user-friendly applications
Thông tin tác giả:: Lowdermilk, Travis
Thông tin xuất bản: (2015)

Receptivity to learner-driven feedback in EAP / Clare Maas.
Thông tin tác giả:: Maas, Clare.

From Concept to Form in landscape Design / Gran W Reid.
Thông tin tác giả:: Reid, Grant W.

How to design and evaluate research in education
Thông tin tác giả:: Fraenkel, Jack R.,Wallen, Norman E.,Hyun, Helen H.

Moving to design-based education in hotel management school: proof of success and beyond — a research journey
Thông tin tác giả:: Assen, Hanneke, và những người khác
Thông tin xuất bản: (2024)

Development of a mobile app for generating creative ideas based on exploring designers’ on-line resource searching and retrieval behavior
Thông tin tác giả:: Cheng,Pei-Jung

Basic Concepts of Structural Design for Architecture Students
Thông tin tác giả:: Anahita, Khodadadi
Thông tin xuất bản: (2023)

Product Design and Development
Thông tin tác giả:: Karl T. Ulric, và những người khác

Designing quality authentic assessments / Tay Hui Yong...[and others]
Thông tin tác giả:: Tay, Hui Yong, và những người khác

Targets and Sources of Oral Corrective Feedback in English as a Foreign Language Classrooms: Are Students' and Teachers' Beliefs Aligned?
Thông tin tác giả:: Ha X.V.
Thông tin xuất bản: (2021)

An inquiry into the learning-style and knowledge-building preferences of interior architecture students
Thông tin tác giả:: Demirkan,Halime

Design process : A primer for architechtural and interior design / Sam F. Miller
Thông tin tác giả:: Miller, Sam F.

Design and development of receptionist robot
Thông tin tác giả:: Đặng Hải Đăng, Nguyễn Trọng Tuấn, Nguyễn Công Luật, Phù Trung Mơ

Re-informative design media in design emergence / Youngjin Lee
Thông tin tác giả:: Lee, Youngjin

Design hotels : architectural design
Thông tin tác giả:: [Links Editorial]

An experimental survey of feedback control methodologies for advanced lighting systems
Thông tin tác giả:: Imam,M.H. Touﬁq

Journal of urban design / Taner Oc
Thông tin tác giả:: Oc, Taner

Design Matters: The Organisation and Principles of Engineering Design
Thông tin tác giả:: James Armstrong

The Practical Perceptions of Vietnamese Lecturers and Students Towards Written Peer Feedback
Thông tin tác giả:: Pham Vu Phi Ho, và những người khác
Thông tin xuất bản: (2022)

Teachers perception about oral corrective feedback in EFL speaking classes A case at colleges in the Mekong Delta
Thông tin tác giả:: Trần Kim Ngân

The impact of 3D CAD interfaces on user ideation: A comparative analysis using SketchUp and Silhouette Modeler
Thông tin tác giả:: Lee,Sangwon

HBR guide to delivering effective feedback

Design Drawing / Francis D. K, Ching, Steven P. Juroszek.
Thông tin tác giả:: Ching Francis D K., và những người khác

Design thinking in hospitality education: Lessons learned and future opportunities
Thông tin tác giả:: Assen, Hanneke, và những người khác
Thông tin xuất bản: (2023)

Design and Analysis of Experiments
Thông tin tác giả:: Dean, Angela
Thông tin xuất bản: (2024)

Design of structural elements :concrete, steelwork, masonry, and timber design to British standards and Eurocodes /Chanakya Arya.
Thông tin tác giả:: Arya, Chanakya

Gestures orchestrating the multimodal development of ideas in educational design team meetings

Task-Space Sensory Feedback Control of Robot Manipulators
Thông tin tác giả:: Cheah, Chien Chern, và những người khác
Thông tin xuất bản: (2016)

Conceptual Design of a Mobile Application for Geography Fieldwork Learning
Thông tin tác giả:: Wang, Xiaoling., và những người khác
Thông tin xuất bản: (2020)