Vận dụng các cặp phạm trù Nguyên nhân - Kết quả, Cái chung - Cái riêng nhằm phát triển năng lực toán học cho học sinh trong dạy học phương trình, bất phương trình ở Trung học cơ sở : Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục; Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán; Mã số: 8.14.01.11 / Đoàn Thị Tuyết Nhung; Phạm Văn Trạo hướng dẫn
ĐTTS ghi: Trường Đại học Hải Phòng. Bộ Giáo dục và Đào tạo; UBND thành phố Hải Phòng
Lưu vào:
| Tác giả chính: | , |
|---|---|
| Đồng tác giả: | |
| Định dạng: | text |
| Ngôn ngữ: | vie |
| Thông tin xuất bản: |
Phạm Văn Trạo hướng dẫn
|
| Chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://lib.dhhp.edu.vn/kiposdata1/anhbia/thacsi (2)thumbimage.jpg http://lib.dhhp.edu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?dmd_id=40748 |
| Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
thumbimage.jpg){kind=link}