Dạy học tự nhiên theo định hướng phát triển năng lực thực hiện các phép tính cho học sinh lớp 4 : Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục; Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học; Mã số: 8.14.0...

Thông tin tác giả: Cù Ngọc Hưng, Phạm Văn TrạoTS.hướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hải phòng

Dạy học số nguyên Toán 6 theo định hướng gắn với thực tiễn : Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục; Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán; Mã số: 8.14.01.11 / Phạm...

Thông tin tác giả: Phạm Thanh Mai, Phạm Văn TrạoTS.hướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hải phòng

Vận dụng các cặp phạm trù Nguyên nhân - Kết quả, Cái chung - Cái riêng nhằm phát triển năng lực toán học cho học sinh trong dạy học phương trình, bất phương trình ở Trung học cơ sở...

Thông tin tác giả: Đoàn Thị Tuyết Nhung, Phạm Văn TrạoTS.hướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hải phòng

Dạy học yếu tố hình học ở lớp 4, lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh : Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục; Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học; Mã...

Thông tin tác giả: Phạm Thị Quỳnh Trâm, Phạm Văn TrạoTS.hướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hải phòng