Bước đầu vận dụng quan điểm tích hợp vào dạy - học văn học Việt Nam ở Trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Ninh: Đề cương nghiên cứu khoa học / Đỗ Đức Chính, Ngô Thị Thanh Xuân, Đặng Thị Nguyên Hạnh, Nguyễn Thị Huân, Phạm Thị Minh Lương, Đào Thị Mai
Lưu vào:
Tác giả chính: | Đỗ Đức Chính, Ngô Thị Thanh Xuân, Đặng Thị Nguyên Hạnh, Nguyễn Thị Huân, Phạm Thị Minh Lương, Đào Thị Mai, Khoa Xã hội |
---|---|
Đồng tác giả: | Ngô Thị Thanh Xuân, Đặng Thị Nguyên Hạnh, Nguyễn Thị Huân, Phạm Thị Minh Lương, Đào Thị Mai |
Định dạng: | text |
Ngôn ngữ: | vie |
Thông tin xuất bản: |
Ngô Thị Thanh Xuân, Đặng Thị Nguyên Hạnh, Nguyễn Thị Huân, Phạm Thị Minh Lương, Đào Thị Mai
|
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.daihochalong.edu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?dmd_id=6335 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
-
Bước đầu tìm hiểu nghệ thuật xây dựng nhân vật trong tác phẩm "Hồng lâu mộng" / Nguyễn Thị Huân
Thông tin tác giả:: Nguyễn Thị Huân, và những người khác -
Hướng dẫn sinh viên tìm hiểu thơ Đường / Nguyễn Thị Huân
Thông tin tác giả:: Nguyễn Thị Huân, và những người khác -
Bước đầu vận dụng quan điểm dạy học tích hợp trong giảng dạy môn Văn học Việt Nam ở Trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Ninh / Đỗ Đức Chính, Đặng Thị Nguyên Hạnh, Nguyễn Thị Huân, Đào Thị Mai, Ngô Thị Thanh Xuân
Thông tin tác giả:: Đỗ Đức Chính, và những người khác -
Tài liệu học tập rèn kĩ năng viết chữ: Dùng cho học sinh hệ trung cấp sư phạm tiểu học Trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Ninh / Nguyễn Thị Huân
Thông tin tác giả:: Nguyễn Thị Huân, và những người khác -
Kiến thức giao tiếp ứng xử và việc vận dụng dạy học ở môn Giao tiếp sư phạm trong Trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Ninh / Nguyễn Thị Thường
Thông tin tác giả:: Nguyễn Thị Thường, và những người khác