Rèn luyện tư duy khái quát hóa cho học sinh THCS thông qua dạy giải bài toán về phân số

Các biện pháp rèn luyện khái quát hóa góp phần phát triển một số yếu tố của tư duy sáng tạo qua giải các dạng bài tập về phân số

Lưu vào:
Hiển thị chi tiết
Đồng tác giả: Hoàng, Thị Phương
Định dạng: text
Ngôn ngữ:vie
Chủ đề:
Từ khóa: Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
id LSP01-6614
record_format dspace
spelling LSP01-66142019-06-19textvieHoàng, Thị PhươngRèn luyện tư duy khái quát hóa cho học sinh THCS thông qua dạy giải bài toán về phân số100 tr.Các biện pháp rèn luyện khái quát hóa góp phần phát triển một số yếu tố của tư duy sáng tạo qua giải các dạng bài tập về phân sốToán họcPhân sốTrung học cơ sởPhương pháp giảng dạyTư duy khái quát hóaHồ, Thị Mai Phương
institution Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên
collection LibTNUE
language vie
topic Toán học
Phân số
Trung học cơ sở
Phương pháp giảng dạy
Tư duy khái quát hóa
spellingShingle Toán học
Phân số
Trung học cơ sở
Phương pháp giảng dạy
Tư duy khái quát hóa
Rèn luyện tư duy khái quát hóa cho học sinh THCS thông qua dạy giải bài toán về phân số
description Các biện pháp rèn luyện khái quát hóa góp phần phát triển một số yếu tố của tư duy sáng tạo qua giải các dạng bài tập về phân số
author2 Hoàng, Thị Phương
author_facet Hoàng, Thị Phương
format text
title Rèn luyện tư duy khái quát hóa cho học sinh THCS thông qua dạy giải bài toán về phân số
title_short Rèn luyện tư duy khái quát hóa cho học sinh THCS thông qua dạy giải bài toán về phân số
title_full Rèn luyện tư duy khái quát hóa cho học sinh THCS thông qua dạy giải bài toán về phân số
title_fullStr Rèn luyện tư duy khái quát hóa cho học sinh THCS thông qua dạy giải bài toán về phân số
title_full_unstemmed Rèn luyện tư duy khái quát hóa cho học sinh THCS thông qua dạy giải bài toán về phân số
title_sort rèn luyện tư duy khái quát hóa cho học sinh thcs thông qua dạy giải bài toán về phân số
_version_ 1803551873582497792