CỔNG THÔNG TIN TRUNG TÂM KẾT NỐI TRI THỨC SỐ

101

Hướng dẫn tổ chức thực hiện Chương trình giáo dục mầm non: Mẫu giáo lớn (5 - 6 tuổi) /

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Chủ đề: “...Phương pháp giảng dạy...”

text

102

Hướng dẫn tổ chức thực hiện Chương trình giáo dục mầm non: Mẫu giáo bé (3 - 4 tuổi) /

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Chủ đề: “...Phương pháp giảng dạy...”

text

103

Hướng dẫn xây dựng kế hoạch giáo dục và tổ chức thực hiện hoạt động giáo dục cho trẻ mẫu giáo

Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Sư Phạm Trung Ương

Chủ đề: “...Phương pháp giảng dạy...”
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn

text

104

Cách thức rèn kĩ năng trả lời câu hỏi tìm hiểu văn bản đọc theo dạng nhận thức bloom cho học sinh...

Thông tin tác giả: Trần Lê Hải My
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM. 2020
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Chủ đề: “...Phương pháp dạy học...”
Click để truy cập toàn văn

Luận án

105

Yêu cầu của việc dạy học đọc hiểu văn bản đa phương thức trong môn Ngữ văn.

Thông tin tác giả: Trần, Thị Ngọc
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng

Chủ đề: “...Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam...”
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn

Bài trích

106

Hướng dẫn tổ chức thực hiện chương trình giáo dục mầm non Mẫu giáo nhỡ (4 - 5 tuổi)

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Chủ đề: “...Phương pháp giảng dạy...”

text

107

Hướng dẫn tổ chức thực hiện Chương trình giáo dục mầm non: Mẫu giáo nhỡ (4 - 5 tuổi) /

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Chủ đề: “...Phương pháp giảng dạy...”

text

108

Truyền thụ tri thức, đặc biệt là tri thức phương pháp như là phương tiện và kết quả của hoạt động...

Thông tin tác giả: Lê, Phi HùngTác giả, Đào, TamGS. TS.Ng.hd.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Vinh

Chủ đề: “...Phương pháp giảng dạy...”
Click để truy cập toàn văn

text

109

Integrating intercultural communicative competence in EFL classes: lecturers' perceptions and practices at University of Foreign Languages, Hue University : Nghiên cứu về nhận thức và thực hành của giảng viên tiếng Anh trong việc lồng ghép giảng dạy khả năng giao tiếp liên văn hoá tại Trường Đại học...

Thông tin tác giả: Đoàn, Thiện, Trường Đại học ngoại ngữ - Đại học Huế, Ngô, Lê Hoàng PhươngPh.DSupevisor
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Huế

Chủ đề: “...Phương pháp giảng dạy...”
Click để truy cập toàn văn

text

110

Bước đầu tìm hiểu quán dụng ngữ và việc giảng dạy quán dụng ngữ tiếng Trung cho sinh viên Việt Nam: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Trung Quốc

Thông tin tác giả: Huỳnh Thục Nhi
Thông tin xuất bản: Trường ÐHSP Tp.HCM. 2021
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Chủ đề: “...Phương pháp dạy học...”
Click để truy cập toàn văn

Luận án

111

Khai thác số liệu thực tế thuộc lĩnh vực y học nhằm kích thích hứng thú cho sinh viên chuyên ngành...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thanh Tùng
Thông tin xuất bản: Khoa học giáo dục 2016
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Chủ đề: “...Phương pháp giảng dạy...”
Click để truy cập toàn văn

Bài trích

112

Thiết kế một số tình huống dạy học đại số và giải tích ở trường phổ thông theo hướng giúp học sinh...

Thông tin tác giả: Lê, Văn NhânTác giả, Phạm, Xuân ChungTSNg.h.d.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Vinh

Chủ đề: “...Phương pháp dạy học...”
Click để truy cập toàn văn

text

113

Thực trạng và giải pháp thúc đẩy hoạt động tài trợ xuất nhập khẩu theo phương thức thanh toán tín...

Thông tin tác giả: Lương Phương Anh,Kiều Hữu Thiện
Nguồn tài liệu: Học Viện Ngân Hàng

Chủ đề: “...Thực trạng và giải pháp thúc đẩy hoạt động tài trợ xuất nhập khẩu theo phương thức thanh toán tín...”
Click để truy cập toàn văn

text

114

A STUDY OF TEACHER ROLES IN SPEAKING CLASSES AT ENGLISH DEPARTMENT AT HUFL: TEACHERS' PERCEPTIONS & PRACTICES, AND STUDENTS' EXPECTATIONS : Nghiên cứu về các vai trò của giáo viên trong các lớp dạy nói tịa khoa Tiếng anh Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế: Nhận thức của giáo viên & thực tế và sự mong đợi...

Thông tin tác giả: Phạm, Duy Tân, Trường Đại học Ngoại Ngữ - Đại học Huế, Phạm, Hồng AnhSupervision
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Huế

Chủ đề: “...TA/PPGD/Phương pháp giảng dạy...”
Click để truy cập toàn văn

text

115

Dạy học Giáo dục học ở Đại học Sư phạm theo tiếp cận năng lực thực hiện LATS Giáo dục học ; 62.14.01.02

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Chủ đề: “...Phương pháp giảng dạy...”

text

116

TEACHERS’ PERCEPTIONS AND PRACTICES OF PROJECT-BASED LEARNING IN TEACHING SPEAKING SKILL AT SOME HIGH SCHOOLS IN QUANG BINH PROVINCE : Nhận thức và thực tế sử dụng phương pháp dạy theo dự án của giáo...

Thông tin tác giả: Võ, Thị Lệ Hằng, Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế, Trần, Quang Ngọc ThúySupevisor
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Huế

Chủ đề: “...TA/PPGD/Phương pháp giảng dạy...”
Click để truy cập toàn văn

text

117