Tìm kiếm thay thế:
"12 thang tong" » "12 thang trong" (Mở rộng tìm kiếm), "12 thanh tong" (Mở rộng tìm kiếm), "12 thong tong" (Mở rộng tìm kiếm), "ba thang tong" (Mở rộng tìm kiếm), "6 thang tong" (Mở rộng tìm kiếm), "12 trung tong" (Mở rộng tìm kiếm), "124 thang tong" (Mở rộng tìm kiếm), "16 thang tong" (Mở rộng tìm kiếm), "1_ thang tong" (Mở rộng tìm kiếm)
"2 thang dong" » "2 thanh dong" (Mở rộng tìm kiếm), "2 thong dong" (Mở rộng tìm kiếm), "2 hang dong" (Mở rộng tìm kiếm), "24 thang dong" (Mở rộng tìm kiếm), "6 thang dong" (Mở rộng tìm kiếm), "_ thang dong" (Mở rộng tìm kiếm)
"so trong day" » "so truong day" (Mở rộng tìm kiếm), "do trong day" (Mở rộng tìm kiếm), "ro trong day" (Mở rộng tìm kiếm)
"2 thang long" » "24 thang long" (Mở rộng tìm kiếm), "6 thang long" (Mở rộng tìm kiếm), "_ thang long" (Mở rộng tìm kiếm), "2 thang cong" (Mở rộng tìm kiếm)
Hiển thị 61 - 80 kết quả của 81 cho tìm kiếm '(("so trong day") OR ((("12 thang tong") OR ((("2 thang dong") OR ("2 thang long"))))))', Thời gian tìm kiếm: 0.36s Lọc kết quả
64
Đối tượng chữ ở bước chuyển từ số học sang đại số trong dạy học Toán bậc trung học cơ sở: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
Thông tin tác giả: Nguyễn Thị Phượng Hằng
Thông tin xuất bản: Trường ÐHSP Tp.HCM. 2021
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
Click để truy cập toàn văn
Luận án
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
65
Bước chuyển từ lượng giác "trong đường tròn" đến lượng giác "trong hàm số" trong dạy học toán ở trường phổ thông: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học môn Toán
Thông tin tác giả: Nguyễn Thị Cẩm Hằng
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp.HCM 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
Click để truy cập toàn văn
LUẬN VĂN THẠC SĨ
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
68
Bước chuyển từ số học sang đại số trong dạy học toán ở trung học cơ sở: Trường hợp phân thức đại số: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
Thông tin tác giả: Hoàng Thị Hồng Hà
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM. 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
Click để truy cập toàn văn
LUẬN VĂN THẠC SĨ
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
69
Algorit và tham số trong dạy - học chủ đề phương trình ở trường trung học phổ thông trường hợp: Hệ phương trình bậc nhất nhiều ẩn: Luận văn Thạc sĩ giáo dục học chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học môn Toán
Thông tin tác giả: Nguyễn Thùy Trang
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
Click để truy cập toàn văn
LUẬN VĂN THẠC SĨ
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
76
Ứng dụng phương pháp mô phỏng trong dạy học thực hành ngành điện tự động hóa tại trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định
Thông tin tác giả: Nguyễn, Tiến Đức
Thông tin xuất bản: ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI 2014
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng
“... pháp mô phỏng trong giảng dạy thực hành ngành điện tự động hóa, xây dựng chương trình mô phỏng số trong...”
Click để truy cập toàn văn
Luận án
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
77
Phát triển năng lực tổ chức các hoạt động ngoại khóa cho giáo viên THCS trong dạy học tích hợp liên môn Quản lí giáo dục

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên
“...Nghiên cứu phát triển năng lực tổ chức các hoạt động ngoại khóa cho giáo viên trung học cơ sở trong...”
text
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
78
Ứng dụng phương pháp mô phỏng trong dạy học thực hành ngành điện tự động hoá tại trường Cao đẳng công nghiệp Nam Định
Thông tin tác giả: Nguyễn Tiến Đức
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội 2015
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội
Click để truy cập toàn văn
Luận án
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
79
Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh thông qua dạy học chương Oxi - không khí hóa học lớp 8 :Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục /Lê Hà Thanh, Vũ Thị Thu Hoài (hướng dẫn khoa học)
Thông tin tác giả: Lê, Hà Thanh, Vũ, Thị Thu Hoài,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2
“...Đề xuất một số biện pháp nhằm phát triển năng lực học tập cho học sinh trung học cơ sở trong dạy...”
Click để truy cập toàn văn
text
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
Công cụ tìm kiếm: Lấy RSS Feed — Gửi tìm kiếm này qua Email — Lưu tìm kiếm