CỔNG THÔNG TIN TRUNG TÂM KẾT NỐI TRI THỨC SỐ

41

Nghiên cứu ứng dụng khung tham chiếu chung Châu Âu về ngôn ngữ cho đào tạo tiếng Anh tại Việt Nam / Nguyễn Văn Trào.

Thông tin tác giả: Nguyễn, Văn Trào
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Click để truy cập toàn văn

text

42

Using reciprocal teaching to improve the first-year non-English major students reading comprehension at Vietnam national university, Hanoi /Hoàng Thị Thu Trang ; Nguyễn Văn Trào supervisor.

Thông tin tác giả: Hoàng, Thị Thu Trang.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Click để truy cập toàn văn

text

43

Using gestures and speech to teach vocabulary for family and friends 1 students at oxford foreign language centre in Ha Dong, Ha Noi /Mai Thị Nhàn ; Nguyễn Văn Trào supervisor.

Thông tin tác giả: Mai, Thị Nhàn., Nguyễn, Văn Tràosupervisor.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Click để truy cập toàn văn

text

44

Improving reading comprehension of 10th grade studens by using guessing unknown words strategies at Chuong My A high school /Nguyễn Thu Hằng ; Nguyễn Văn Trào supervisor.

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thu Hằng., Nguyễn, Văn Trào,Supervisor.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Click để truy cập toàn văn

text

45

Designing an ESP reading syllabus for third year student of information technology at HaNoi university of natural resources and environment/Phạm Thị Thu Thủy; Nguyễn Văn Trào hướng dẫn.

Thông tin tác giả: Phạm, Thị Thu Thủy., Nguyễn, Văn Tràohướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Click để truy cập toàn văn

text

46

An investigation into anxiety in learning listening skill experienced by second-year students at the Vietnam Air and Air Defense Force Academy / Lê Phi Hồng Hà; Nguyễn Văn Trào hướng dẫn.

Thông tin tác giả: Lê, Phi Hồng Hà.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Click để truy cập toàn văn

text

47

Ý niệm hóa cảm xúc "sợ hãi" trong tiếng Anh và tiếng Việt = The conceptualization of the emotion of 'fear' in English and Vietnamese: a contrastive analysis /Nguyễn Văn Trào.

Thông tin tác giả: Nguyễn, Văn Trào.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Click để truy cập toàn văn

text

48

The feasibility of implementing an extensive reading program at the English department - Hanoi University:submitted in partial fulfillment of requirements of the degree of Master in TESOL/Trịnh Thị Lê Dung; Nguyễn Văn Trào hướng dẫn.

Thông tin tác giả: Trịnh, Thị Lê Dung
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Click để truy cập toàn văn

text

49

An investigation into task-based language teaching method in teaching speaking skill to the second year non-english major students at Academy of Finance /Hoàng Thanh Loan; Nguyễn Văn Trào hướng dẫn.

Thông tin tác giả: Hoàng, Thanh Loan, Nguyễn, Văn Trào,hướng dẫn.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Click để truy cập toàn văn

text

50

Implementting cummunicative activities to improve grammar learning : An action research project for the second-year student at Hanoi University of Business and Technology /Trương Thị Thu Lý; Nguyễn Văn Trào...

Thông tin tác giả: Trương, Thị Thu Lý
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Click để truy cập toàn văn

text

51

The effects of teacher s direct and indirect coded feedback on students writing. A quasi experiment at Le Quy Don - Dong Da high school /Trần Thị Huyền ; Nguyễn Văn Trào supervisor.

Thông tin tác giả: Trần, Thị Huyền.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Click để truy cập toàn văn

text

52

An evaluation of the reading material "reading the daily news from Vietnam - an intermediate level reading course" at the foundation studies department of Hanoi University /Nguyễn Thị Hương Quỳnh; Nguyễn Văn Trào hướng dẫn.

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Hương Quỳnh., Nguyễn, Văn Tràohướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Click để truy cập toàn văn

text

53

An investigation into the use of extensive reading by first year English - majored students at Hanoi University:submitted in partial fulfillment of requirements of the degree of Master in TESOL/Lý Hương Nguyên; Nguyễn Văn Trào hướng dẫn.

Thông tin tác giả: Lý, Hương Nguyên.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Click để truy cập toàn văn

text

54

Nghiên cứu giao văn hóa quá trình ẩn dụ ý niệm tình cảm ghét (DISGUST) trong tiếng Anh và tiếng Việt hiện đại./Nguyễn Văn Trào.

Thông tin tác giả: Nguyễn, Văn Trào
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Click để truy cập toàn văn

text

55

Bàn về dịch thành ngữ Anh - Việt (trên cơ sở ngữ liệu các thành ngữ có yếu tố màu sắc: xanh, đen, đỏ, trắng). /Nguyễn Văn Trào.

Thông tin tác giả: Nguyễn, Văn Trào.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Click để truy cập toàn văn

text

56

Using sematic mapping technique to improve vocabulary retention of pre-intermediate level students at center for foreign language, Hanoi University of science and technology /Nguyễn Thị Anh Thư; Nguyễn Văn...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Anh Thư, Nguyễn, Văn Tràohướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Click để truy cập toàn văn

text

57

Differences in perceived approaches to learning and teaching English vocabulary in Vietnam national university, Ha Noi:submitted in partial fulfillment of requirements of the degree of Master in TESOL/Vũ Thị Bình; Nguyễn Văn Trào hướng dẫn.

Thông tin tác giả: Vũ, Thị Bình.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Click để truy cập toàn văn

text

58

Improving Students speaking skills through role-play :A classroom action research project in English 2 K7 class at Thanh Do university /Trần Trung Cộng ; Nguyễn Văn Trào supervisor.

Thông tin tác giả: Trần, Trung Cộng., Nguyễn, Văn Trào,Supervisor.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Click để truy cập toàn văn

text

59

Using games in teaching English vocabulary : A quasi-experimental study on the 1st year non-English major students at Hoa Lu university /Nguyễn Thị Thúy Huyền ; Nguyễn Văn Trào supervisor.

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Thúy Huyền., Nguyễn, Văn TràoSupervisor
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Click để truy cập toàn văn

text

60

Genre-based approach to teaching writing for the ESL/EFL learners at tertiary level : an experiment at National economics university :submitted in partial fulfillment of requirements of the degree of Master in TESOL/Nguyễn Tú Uyên; Nguyễn Văn Trào supervisor.

Thông tin tác giả: Nguyễn, Tú Uyên.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Click để truy cập toàn văn

text

Thu hẹp tìm kiếm