CỔNG THÔNG TIN TRUNG TÂM KẾT NỐI TRI THỨC SỐ

1

An investigation into task-based language teaching method in teaching speaking skill to the second year non-english major students at Academy of Finance /Hoàng Thanh Loan; Nguyễn V...

Thông tin tác giả: Hoàng, Thanh Loan, Nguyễn, Văn Trào,hướng dẫn.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Đồng tác giả: “...Nguyễn, Văn Trào, hướng dẫn....”
Click để truy cập toàn văn

text

2

Using language games in teaching English vocabulary to second graders: an action research study at Lomonosov primary school = Sử dụng các trò chơi ngôn ngữ trong việc dạy từ vựng t...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Nhàn., Nguyễn, Văn TràoHướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Đồng tác giả: “...Nguyễn, Văn Trào Hướng dẫn...”
Click để truy cập toàn văn

text

3

An evaluation of the textbook American English file 2 used for the third-year students at posts and telecommunications institute of technology = Đánh giá giáo trình American Engli...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Hải Yến., Nguyễn, Văn Trào.hướng dẫn.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Đồng tác giả: “...Nguyễn, Văn Trào. hướng dẫn....”
Click để truy cập toàn văn

text

4

The effects of cooperative learning on English reading comprehension and attitudes of the third year students of Hanoi University of Industry /Nguyễn Thị Thanh Thảo; Nguyễn Văn Trà...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Thanh Thảo, Nguyễn, Văn Trào,hướng dẫn.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Đồng tác giả: “...Nguyễn, Văn Trào, hướng dẫn....”
Click để truy cập toàn văn

text

5

Communicative activities to improve students grammatical competence-an action research project with eighth graders at Vo Thi Sau secondary school, Hai Duong city /Vũ Thị Thanh Loa...

Thông tin tác giả: Vũ, Thị Thanh Loan, Nguyễn, Văn Trào,hướng dẫn.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Đồng tác giả: “...Nguyễn, Văn Trào, hướng dẫn....”
Click để truy cập toàn văn

text

6

An evaluation of an ESP textbook used for 2nd students of graphic design at national university of art education = Đánh giá giáo trình tiếng Anh chuyên ngành dành cho sinh viên năm...

Thông tin tác giả: Lê, Thị Ngọc Lan, Nguyễn, Văn Trào hướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Đồng tác giả: “...Nguyễn, Văn Trào hướng dẫn...”
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn

text

7

Designing an ESP reading syllabus for the second-year students of mechanics at Hanoi vocational college of technology /Cao Thi Hoa ; Nguyễn Văn Trào hướng dẫn.

Thông tin tác giả: Cao, Thị Hoa., Nguyễn, Văn Tràohướng dẫn.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Đồng tác giả: “...Nguyễn, Văn Trào hướng dẫn....”
Click để truy cập toàn văn

text

8

The effects of using mind map strategy on the reading comprehension of 10th grade students in Chuong My A high school /Lê Thị Thu ; Nguyễn Văn Trào hướng dẫn.

Thông tin tác giả: Lê, Thị Thu, Nguyễn, Văn Tràohướng dẫn.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Đồng tác giả: “...Nguyễn, Văn Trào hướng dẫn....”
Click để truy cập toàn văn

text

9

A proposed ESP reading syllabus for third-year students of finace at the academy of finance /Vũ Thị Thanh Hà; Nguyễn Văn Trào supervisor.

Thông tin tác giả: Vũ, Thị Thanh Hà., Nguyễn, Văn Tràohướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Đồng tác giả: “...Nguyễn, Văn Trào hướng dẫn...”
Click để truy cập toàn văn

text

10

Using sematic mapping technique to improve vocabulary retention of pre-intermediate level students at center for foreign language, Hanoi University of science and technology /Nguyễ...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Anh Thư, Nguyễn, Văn Tràohướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Đồng tác giả: “...Nguyễn, Văn Trào hướng dẫn...”
Click để truy cập toàn văn

text

11

An evaluation of the reading material "reading the daily news from Vietnam - an intermediate level reading course" at the foundation studies department of Hanoi University /Nguyễn...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Hương Quỳnh., Nguyễn, Văn Tràohướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Đồng tác giả: “...Nguyễn, Văn Trào hướng dẫn...”
Click để truy cập toàn văn

text

12

An evaluation of the textbook "English for the 11th grade students" at Ha Tay continuing education center, Hanoi /Nguyễn Thanh Hoa; Nguyễn Văn Trào hướng dẫn.

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thanh Hoa, Nguyễn, Văn Tràohướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Đồng tác giả: “...Nguyễn, Văn Trào hướng dẫn...”
Click để truy cập toàn văn

text

13

An action research project on the use of debate technique to improve speaking skill of the first-year students in advanced class, at department of economics and rural development,...

Thông tin tác giả: Trần, Thị Tuyết Mai, Nguyen, Van Traohướng dẫn.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Đồng tác giả: “...Nguyen, Van Trao hướng dẫn....”
Click để truy cập toàn văn

text

14

A study on reading strategies used by the nine grades in Ngo Gia Tu secondary school, Long Bien = Nghiên cứu chiến lược đọc của học sinh lớp 9 tại trường trung học cơ sở Ngô Gia Tự...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thu Trang, Nguyễn, Văn Tràohướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Đồng tác giả: “...Nguyễn, Văn Trào hướng dẫn...”
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn

text

15

An evaluation of the coursebook "English for law enforcement" used for 3rd year students at people's security academy = Đánh giá giáo trình "English for law enforcement" dùng cho...

Thông tin tác giả: Bá, Minh Tú., Nguyễn, Văn Tràohướng dẫn.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Đồng tác giả: “...Nguyễn, Văn Trào hướng dẫn....”
Click để truy cập toàn văn

text

16

An evaluation of the Textbook "New English file Pre intermediate 3rd Edition" for English Non major second year students at Thang Long University = Đánh giá giáo trình tiếng Anh "...

Thông tin tác giả: Hàn, Thu Thủy, Nguyễn, Văn Tràohướng dẫn.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Đồng tác giả: “...Nguyễn, Văn Trào hướng dẫn....”
Click để truy cập toàn văn

text

17

Using songs in teaching English vocabulary to third graders : an action research project at Conifer English center / : Sử dụng các bài hát trong việc dạy từ vựng cho học sinh lớp 3...

Thông tin tác giả: Đặng, Thị Hương, Nguyễn, Văn Tràohướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Đồng tác giả: “...Nguyễn, Văn Trào hướng dẫn...”
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn

text

18

The effects metacognitive reading strategies instruction on tenth grade student s reading comprehension at Viet Tri high school /Nguyễn Thị Kim Ngân; Nguyễn Văn Trào hướng dẫn....

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Kim Ngân., Nguyễn, Văn Tràohướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Đồng tác giả: “...Nguyễn, Văn Trào hướng dẫn...”
Click để truy cập toàn văn

text

19

The effects of cognitive strategies instruction on HBC center students vocabulary acquisition /Trần Thị Yến; Nguyễn Văn Trào hướng dẫn.

Thông tin tác giả: Trần, Thị Yến., Nguyễn, Văn Tràohướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Đồng tác giả: “...Nguyễn, Văn Trào hướng dẫn...”
Click để truy cập toàn văn

text

20

An application of extensive listening to improve listening comprehension for the second-year students at Hanoi University of business and technology (HUBT)/Phạm Thị Lờ; Nguyễn Văn...

Thông tin tác giả: Phạm, Thị Lờ., Nguyễn, Văn Tràohướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Đồng tác giả: “...Nguyễn, Văn Trào hướng dẫn...”
Click để truy cập toàn văn

text