Bồi dưỡng năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học nội dung tổ hợp - xác suất ở lớp 11 : Luận văn Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán: 8.14.01.11 / Hồ Thị Lý; Ng.h.d.: PGS.TS Nguyễn Chiến Thắng
Đầu trang nhan đề ghi: Bộ Giáo dục và đào tạo. Trường Đại học Vinh
Lưu vào:
Tác giả chính: | Hồ, Thị LýTác giả, Nguyễn, Chiến ThắngNg.h.d.PGS.TS |
---|---|
Đồng tác giả: | Nguyễn, Chiến Thắng Ng.h.d. |
Định dạng: | text |
Ngôn ngữ: | vie |
Thông tin xuất bản: |
Đại học Vinh,
|
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.vinhuni.edu.vn/kiposdata1/anhbia/nhan/luanvan2019/la.020377 hothilythumbimage.jpg http://thuvien.vinhuni.edu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?dmd_id=89244 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
-
Dạy học xác suất theo hướng phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 11 : Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục; Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán; Mã số: 8.14.01.11 / Nguyễn Đức Thành Tâm; Trần Đức Chiến hướng dẫn
Thông tin tác giả:: Nguyễn Đức Thành Tâm, và những người khác -
Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trong dạy học chương tổ hợp - xác suất lớp 11 : Luận văn Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán: 8.14.01.11 / Phạm Ngọc Chuyên; Ng.h.d.: TS Nguyễn Thị Mỹ Hằng
Thông tin tác giả:: Phạm, Ngọc ChuyênTác giả, và những người khác -
Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh trong dạy học nội dung xác suất - thống kế ở trường trung học phổ thông : Luận văn Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán: 8.14.01.11 / Trần Văn Linh; Ng.h.d.: TS Phạm Xuân Chung
Thông tin tác giả:: Trần, Văn LinhTác giả, và những người khác -
Tổ chức hoạt động tự học cho học sinh trong dạy học hình học không gian lớp 11 : Luận văn Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán: 8.14.01.11 /Nguyễn Hữu Liêm; Ng.h.d.: PGS.TS Nguyễn Chiến Thắng
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Hữu LiêmTác giả, và những người khác -
Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học các bài toán có nội dung thực tiễn ở lớp 11 : Luận văn Thạc sĩ Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán; Mã số: 8.14.01.11 / Hồ Thị Cẩm Tú; Ng.h.d.: PGS.TS Nguyễn Chiến Thắng
Thông tin tác giả:: Hồ, Thị Cẩm TúTác giả, và những người khác