Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh bằng câu hỏi trắc nghiệm khách quan thể hiện qua nội dung phương pháp tọa độ trong không gian (Hình học 12 - Ban cơ bản) : Luận văn Thạc sĩ Toán học / Nguyễn Trần Mỹ Tân; Ng.hd.: TS. Lê Hiển Dương
Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán, Mã số: 60.14.10
Lưu vào:
Tác giả chính: | Nguyễn, Trần Mỹ TânTác giả, Lê, Hiển DươngTS.Ng.hd. |
---|---|
Đồng tác giả: | Lê, Hiển Dương Ng.hd. |
Định dạng: | text |
Thông tin xuất bản: |
Đại học Vinh,
|
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.vinhuni.edu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?dmd_id=44377 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
-
Rèn luyện một số thành tố tư duy toán học trong học sinh trung học phổ thông qua việc dạy học phương trình ở lớp 10 : Luận văn thạc sỹ Toán học / Trần Phước Tiến; Ng.hd.: TS. Lê Hiển Dương
Thông tin tác giả:: Trần, Phước TiếnTác giả, và những người khác -
Rèn luyện năng lực huy động kiến thức cho học sinh trong dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề : Luận văn thạc sỹ Toán học / Đặng Ngọc Thu; Ng.hd.: TS. Nguyễn Văn Thuận
Thông tin tác giả:: Đặng, Ngọc ThuTác giả, và những người khác - Phương pháp dạy học đại cương môn toán. P.2 Dạy học những nội dung cơ bản Phần 2
-
Bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức cho học sinh khá, giỏi bậc THCS thông qua phát triển các bài toán cơ bản : Luận văn Thạc sĩ giáo dục học / Khương Thị Thanh; Ng.h.d.: TS Nguyễn Chiến Thắng
Thông tin tác giả:: Khương, Thị ThanhTác giả, và những người khác -
Nâng cao hiệu quả dạy học chủ đề phương trình thông qua việc vận dụng quan điểm tiếp cận hệ thống và sơ đồ tư duy : Luận văn thạc sỹ Toán học / Trần Văn Thành; Ng.hd.: TS. Chu Trọng Thanh
Thông tin tác giả:: Trần, Văn ThànhTác giả, và những người khác