Sử dụng đồng thời hai con đường quy nạp và diễn dịch để hình thành các khái niệm trong chương các quy luật di truyền sinh học 11- THPT / Nguyễn Thị Thuỷ

Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học, Mã số: 60.14.10.

Lưu vào:
Hiển thị chi tiết
Tác giả chính: Nguyễn, Thị ThuỷTác giả, Nguyễn, Đình NhâmTS.Ng.hd.
Đồng tác giả: Nguyễn, Đình Nhâm Ng.hd.
Định dạng: text
Thông tin xuất bản: Đại học Vinh,
Chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://Server01/opac/search/viewdigital.asp?id=2640
http://thuvien.vinhuni.edu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?dmd_id=20650
Từ khóa: Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!