An Investigation into theiInteraction of self-regulated learning strategies and reading comprehension performance among English - Majored students :
Lưu vào:
Tác giả chính: | Phạm, Ngọc Kiều |
---|---|
Đồng tác giả: | Phương, Hoàng Yến;Trường Đại học Cần Thơ |
Thông tin xuất bản: |
Trường Đại học Cần Thơ
|
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://lrcopac.ctu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-201193.html |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
-
The effects of self-regulated reading strategies instruction on EFL students' reading comprehension and reading motivation :
Thông tin tác giả:: Dang, Thi Thu Suong -
The use of reading comprehension strategies and its interaction with grade point average among second-year English majored students at Mekong University :
Thông tin tác giả:: Lâm, Thái Quang -
The effects of self-regulated learning strategy on oral communication performance of non-English majors at Bach Viet college :
Thông tin tác giả:: Le, Thi Thu Dan -
An investigation into the relationship between EFL high school students self-regulated learning strategies and their lever of writing performance
Thông tin tác giả:: Lê, Như Phương Thùy -
An investigation into Self- directed learning readiness among English majors :
Thông tin tác giả:: Luong, Thi Thu Thao