Online Language Learning via Moodle and Microsoft Teams: Students’ Challenges and Suggestions for Improvement
Although technology has long been integrated into EFL classes and blended learning has achieved immense popularity, fully online language learning is still a novel approach in the Vietnamese context. Besides its obvious benefits, this learning mode also poses considerable challenges. This study expl...
Lưu vào:
Tác giả chính: | Tu Phung Ngoc, Luong Thi Kim Phung |
---|---|
Định dạng: | proceedings-article |
Ngôn ngữ: | en_US |
Thông tin xuất bản: |
2022
|
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://repository.vlu.edu.vn:443/handle/123456789/236 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
-
Challenges in Learning Listening Comprehension Via Microsoft Teams Among English Majors at Van Lang University: Graduation thesi
Thông tin tác giả:: Ha Gia Linh (Student), và những người khác
Thông tin xuất bản: (2022) -
The Disadvantages of Learning Listening via Moodle at Van Lang University
Thông tin tác giả:: Ngo Nhat Phuong Quynh, và những người khác
Thông tin xuất bản: (2022) -
The team learning assistant workbook / Carr, Sandra Deacon
Thông tin tác giả:: Carr, Sandra Deacon, và những người khác -
Team psychological capital and innovation: The mediating of team exploratory and exploitative learning
Thông tin tác giả:: Tho N.D.
Thông tin xuất bản: (2021) -
Team innovation in retail services: the role of ambidextrous leadership and team learning
Thông tin tác giả:: La Anh Duc
Thông tin xuất bản: (2020)