Learner autonomy as Social Constructivism: Potentials and Challenges

Learner autonomy as Social Constructivism: Potentials and Challenges

Lưu vào:

Hiển thị chi tiết
Tác giả chính:	Trần Thị Ngọc Linh
Định dạng:	text::conference output::conference proceedings
Thông tin xuất bản:	2022
Truy cập trực tuyến:	http://repository.vlu.edu.vn:443/handle/123456789/1982
Từ khóa:	Thêm từ khóa bạn đọc Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!

Tài liệu tương tự

FROM CONSTRUCTIVISM TO SOCIO-CONSTRUCTIVISM
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Quang Thuấn
Thông tin xuất bản: (2024)

Teachers' perceptions of the implementation of constructivism in teaching English to young learners: A case study :
Thông tin tác giả:: Trần, Thị Ngọc Châu

Learner autonomy: the roles of teachers and peers :
Thông tin tác giả:: Lê, Hà Tố Quyên

Learner strategies for learner autonomy :planning and implementing learner training for language learners /Anita Wenden
Thông tin tác giả:: Wenden, Anita

E-Learning and Learner Autonomy in an EFL Class in Vietnam
Thông tin tác giả:: Trần, Thị Ngọc Liên
Thông tin xuất bản: (2022)

Learner autonomy, learner engagement and learner satisfaction in text-based and multimodal computer mediated writing environments
Thông tin tác giả:: Zohre Mohammadi, Zenouzagh, và những người khác
Thông tin xuất bản: (2023)

Learner autonomy :a guide to developing learner responsibility /Ágota Scharle, Anita Szabó.
Thông tin tác giả:: Scharle, Ágota., và những người khác

Technological platforms and their role in promoting learner autonomy in EFL class in Vietnam: A study from learners’ perspective
Thông tin tác giả:: Trần, Thị Ngọc Liên
Thông tin xuất bản: (2022)

Student perspectives on promoting learner autonomy in English language learning
Thông tin tác giả:: Le Thi Tuyet Minh
Thông tin xuất bản: (2023)

Empowering learner autonomy by data-driven career development planning
Thông tin tác giả:: N. D. Q. Mi, và những người khác
Thông tin xuất bản: (2022)

How to be a more successful language learner :toward learner autonomy /Joan Rubin & Irene Thompson.
Thông tin tác giả:: Rubin, Joan,1932-, và những người khác

Tự chủ tài chính đại học công lập: Vấn đề tài chính đối với người học = Financial autonomy at public universities: Financial challenges for learners
Thông tin tác giả:: Võ, Đức Toàn
Thông tin xuất bản: (2023)

Beyond constructivism : models and modeling perspectives on mathematics problem solving, learning, and teaching /

Participating in Free Trade Agreements: The Challenges of Maintaining Vietnam’s Independence and Autonomy
Thông tin tác giả:: Ha Van Hoi
Thông tin xuất bản: (2023)

An Exploration of English Language Teachers’ Perception on Four Perspectives of Learner Autonomy
Thông tin tác giả:: Pham Duc Thuan
Thông tin xuất bản: (2023)

An investigation into undergraduate English majors perspectives on learner autonomy in English learning :
Thông tin tác giả:: Nguyen, Duong Que Hang

LANGUAGE LEARNER AUTONOMY AND LANGUAGE LEARNING OPPORTUNITIES INSIDE AND OUTSIDE CLASSROOM
Thông tin tác giả:: Hoàng, Nguyễn Thu Trang
Thông tin xuất bản: (2024)

Learner autonomy as perceived by teachers and students at Nguyen Van Linh high school :
Thông tin tác giả:: Tran, Thi Minh Tri

Promoting english learner autonomy with digital tools among ethnic minority students
Thông tin tác giả:: Nguyen, Thi Thanh

Learner autonomy from perspectives of teachers and students - An investigation in a private university :
Thông tin tác giả:: Bùi, Thị Trúc Ly

The relationship between learner autonomy and learner motivation perceived by first-year English majors at Nguyen Tat Thanh University :
Thông tin tác giả:: Nguyen, Thi Thanh Tram

LEARNER AUTONOMY: PRACTICES USED AND CHALLENGES ENCOUNTERED BY EFL TEACHERS IN FOSTERING LEARNER AUTONOMY AT TERTIARY LEVEL = TÍNH TỰ CHỦ CỦA SINH VIÊN: NHỮNG BIỆN PHÁP GIÁO VIÊN TIẾNG ANH SỬ DỤNG VÀ NHỮNG THÁCH THỨC HỌ GẶP TRONG VIỆC THÚC ĐẨY TÍNH TỰ CHỦ CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC
Thông tin tác giả:: Lê, Văn Tuyên, và những người khác
Thông tin xuất bản: (2023)

The Model of Organization and Personnel Management Autonomy at Vietnam National University Hanoi - Situation and Challenges
Thông tin tác giả:: Nguyen, Kieu Oanh, và những người khác
Thông tin xuất bản: (2018)

The impact of peer feedback in EFL writing on first-year students learner autonomy
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Trúc An

Education and technology: Gamified learning platform classcraft to boost learners’ autonomy and efficiency
Thông tin tác giả:: Nguyen Quang Nhat
Thông tin xuất bản: (2023)

IMPACTS OF VIETNAM - THAILAND RELATIONSHIP ON THE ECONOMIC DEVELOPMENT OF VIETNAM FROM THE PERSPECTIVE OF CONSTRUCTIVISM (2010 – 2018)
Thông tin tác giả:: Ta, Thi Nguyet Trang
Thông tin xuất bản: (2023)

The effect of a webquest reading lesson on learner autonomy in an efl classroom in Viet Nam :
Thông tin tác giả:: Nguyen, Thi Thanh Mai

Người học tự chủ: Phát huy sự tự chù của người học ngoại ngữ = Autonomous learners: Fostering the autonomy of foreign language learners
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Thị Ngọc Linh, và những người khác
Thông tin xuất bản: (2023)

IMPACTS OF VIETNAM - THAILAND RELATIONSHIP ON THE ECONOMIC DEVELOPMENT OF VIETNAM F-ROM THE PERSPECTIVE OF CONSTRUCTIVISM (2010 – 2018)
Thông tin tác giả:: Ta, Thi Nguyet Trang
Thông tin xuất bản: (2024)

EFL high school students' readiness for learner autonomy: An investigation in a rural area of Vietnam :
Thông tin tác giả:: Chau, Thi My Ngan

The relationship between first year English major students language learning strategy use and learner autonomy :
Thông tin tác giả:: Lê, Thị Bảo Trân

Self-regulated strategy development as a means to foster learner autonomy in a writing course
Thông tin tác giả:: Nguyen, Minh Hue
Thông tin xuất bản: (2014)

Perceived learner readiness for autonomy in English learning A Case study of efl college students
Thông tin tác giả:: Phan, Việt Phường Em

Non-English majored students perceptions and practices of learner autonomy in learning English listening comprehension
Thông tin tác giả:: Dương, Tú Ngân

An investigation into students’ perception towards online peer feedback as a promotion of learner autonomy in EFL writing :
Thông tin tác giả:: Le, Thi Cam Tu

The application of project - based learning to promote learner autonomy: A case study at the Asian international school /
Thông tin tác giả:: Nguyen, Thi Bich Phuong

Integrated Pest Management Potential, Constraints and Challenges
Thông tin tác giả:: Cuperus, G.W
Thông tin xuất bản: (2024)

To Be Autonomous or Not to Be :Issues of Subsuming Self-Determination Theory Into Research on Language Learner Autonomy /Man-Kit Lee.
Thông tin tác giả:: Lee, Man-Kit.

The effects of strategic content learning instruction on non-English major's oral presentation ability within the setting of learner autonomy :
Thông tin tác giả:: Hoang Ngoc Trang

An investigation into factors affecting learner autonomy of vocational students in learning Englishn - A survey at Central Highlands Technology College :
Thông tin tác giả:: Tran, Thi Minh Trang