Vận dụng mô hình B-Learning vào dạy học chương "Cảm ứng điện từ" - Vật lí 11 THPT với sự hỗ trợ của Google Classroom nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí

Lưu vào:
Hiển thị chi tiết
Tác giả chính: Nguyễn Đoàn Thanh Trúc
Đồng tác giả: TS. Phan Gia Anh Vũ
Định dạng: Luận án
Ngôn ngữ:Vietnamese
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM. 2019
Chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://dlib.hcmue.edu.vn/handle/SPHCM/20593
Từ khóa: Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
id oai:192.168.211.107:SPHCM-20593
record_format dspace
spelling oai:192.168.211.107:SPHCM-205932019-10-25T02:55:08Z Vận dụng mô hình B-Learning vào dạy học chương "Cảm ứng điện từ" - Vật lí 11 THPT với sự hỗ trợ của Google Classroom nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí Nguyễn Đoàn Thanh Trúc TS. Phan Gia Anh Vũ Vật lý Học hỏi và giảng dạy 530.07 NG527TR-v 2019-10-25T02:55:07Z 2019-10-25T02:55:07Z 2018 Thesis http://dlib.hcmue.edu.vn/handle/SPHCM/20593 vi application/pdf Trường ĐHSP Tp. HCM.
institution Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
collection DSpaceHCMUE
language Vietnamese
topic Vật lý
Học hỏi và giảng dạy
530.07 NG527TR-v
spellingShingle Vật lý
Học hỏi và giảng dạy
530.07 NG527TR-v
Nguyễn Đoàn Thanh Trúc
Vận dụng mô hình B-Learning vào dạy học chương "Cảm ứng điện từ" - Vật lí 11 THPT với sự hỗ trợ của Google Classroom nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
author2 TS. Phan Gia Anh Vũ
author_facet TS. Phan Gia Anh Vũ
Nguyễn Đoàn Thanh Trúc
format Thesis
author Nguyễn Đoàn Thanh Trúc
author_sort Nguyễn Đoàn Thanh Trúc
title Vận dụng mô hình B-Learning vào dạy học chương "Cảm ứng điện từ" - Vật lí 11 THPT với sự hỗ trợ của Google Classroom nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
title_short Vận dụng mô hình B-Learning vào dạy học chương "Cảm ứng điện từ" - Vật lí 11 THPT với sự hỗ trợ của Google Classroom nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
title_full Vận dụng mô hình B-Learning vào dạy học chương "Cảm ứng điện từ" - Vật lí 11 THPT với sự hỗ trợ của Google Classroom nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
title_fullStr Vận dụng mô hình B-Learning vào dạy học chương "Cảm ứng điện từ" - Vật lí 11 THPT với sự hỗ trợ của Google Classroom nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
title_full_unstemmed Vận dụng mô hình B-Learning vào dạy học chương "Cảm ứng điện từ" - Vật lí 11 THPT với sự hỗ trợ của Google Classroom nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
title_sort vận dụng mô hình b-learning vào dạy học chương "cảm ứng điện từ" - vật lí 11 thpt với sự hỗ trợ của google classroom nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh: luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục chuyên ngành lí luận và phương pháp dạy học bộ môn vật lí
publisher Trường ĐHSP Tp. HCM.
publishDate 2019
url http://dlib.hcmue.edu.vn/handle/SPHCM/20593
work_keys_str_mv AT nguyenđoanthanhtruc vandungmohinhblearningvaodayhocchuongcamungđientuvatli11thptvoisuhotrocuagoogleclassroomnhamphattriennangluctuhoccuahocsinhluanvanthacsikhoahocgiaoducchuyennganhliluanvaphuongphapdayhocbomonvatli
_version_ 1769929701388713984