Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương "Khúc xạ ánh áng" Vật lí 11: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
Lưu vào:
Tác giả chính: | Phạm Thị Mỹ Hạnh |
---|---|
Đồng tác giả: | TS. Phan Gia Anh Vũ |
Định dạng: | LUẬN VĂN THẠC SĨ |
Ngôn ngữ: | vie |
Thông tin xuất bản: |
Trường ĐHSP Tp. HCM
2018
|
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://dlib.hcmue.edu.vn/handle/SPHCM/17020 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
-
Vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột vào dạy học chương "Khúc xạ ánh sáng" -- Vật lí 11 cơ bản: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
Thông tin tác giả:: Đoàn Thị Minh Thư
Thông tin xuất bản: (2018) - Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương "Khúc xạ ánh sáng", Vật lí 11 : Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí /
-
Vận dụng các kỹ thuật dạy học tích cực vào dạy học kiến thức "Khúc xạ ánh sáng" - Vật lí 11
Thông tin xuất bản: (2018) -
Tổ chức dạy học theo nhóm chương khúc xạ ánh sáng - Vật lí 11 nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh: Luận văn Thạc sĩ khoa học giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
Thông tin tác giả:: Trần Như Thảo
Thông tin xuất bản: (2022) -
Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học một số kiến thức phần "quang hình học" Vật lí 11 THPT: Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
Thông tin tác giả:: Nguyễn Thị Oanh
Thông tin xuất bản: (2018)