Nghiên cứu Didactic về tác động của những ràng buộc thể chế đối với việc học khái niệm vectơ của học sinh lớp 10 tại Việt Nam: Luận văn Thạc sĩ khoa học chuyên ngành Lí luận và PPDH môn Toán

Lưu vào:
Hiển thị chi tiết
Tác giả chính: Đỗ Công Đoán
Đồng tác giả: TS. Lê Thị Hoài Châu
Định dạng: LUẬN VĂN THẠC SĨ
Ngôn ngữ:vie
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp.HCM. 2018
Chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://dlib.hcmue.edu.vn/handle/SPHCM/16712
Từ khóa: Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!