Phát triển kỹ năng ghi nhớ sự kiện cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học lịch sử Việt Nam (1945-1975) – Chương trình chuẩn.
Lưu vào:
Tác giả chính: | Nguyễn, Thị Hà |
---|---|
Định dạng: | Luận án |
Ngôn ngữ: | other |
Thông tin xuất bản: |
Đại học Quốc gia Hà Nội
2016
|
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/10761 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
-
Phương pháp tạo biểu tượng nhân vật trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 - 1975 : SGK lịch sử lớp 12, THPT / Văn Ngọc Anh
Thông tin tác giả:: Văn, Ngọc AnhTác giả, và những người khác -
Sử dụng thơ - ca cách mạng để gây hứng thú cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam (1954 – 1975) lớp 12 trung học phổ thông – chương trình chuẩn
Thông tin tác giả:: Bùi, Thị Dinh
Thông tin xuất bản: (2016) -
Sử dụng tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1930 - 1945 lớp 12 - Trung học phổ thông tỉnh Nghệ An (chương trình chuẩn) : Luận văn Thạc sĩ Lịch sử / Phạm Thị Hiếu; Ng.hd.: PGS.TS. Trần Viết Thụ
Thông tin tác giả:: Phạm, Thị HiếuTác giả, và những người khác -
Tổ chức hoạt động đọc sách cho học sinh trong dạy học khóa trình lịch sử Việt Nam từ 1945 - 1954 (Lịch sử lớp 12 - chương trình chuẩn) : Khóa luận tốt nghiệp đại học / Nguyễn Thị Hồng; Nghd.: ThS. Nguyễn Thị Duyên
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Thị HồngTác giả, và những người khác -
Sử dụng di tích lịch sử cách mạng địa phương trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954 - 1975 ở trường THPT - thành phố Hồ Chí Minh (chương trình chuẩn) : Luận văn Thạc sĩ Lịch sử / Nguyễn Thị Thiên Nga; Ng.hd.: GS.TS. Nguyễn Thị Côi
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Thị Thiên NgaTác giả, và những người khác