Ứng dụng sư phạm tương tác trong dạy học môn giáo dục quốc phòng - an ninh trong Trường đại học Bách khoa Hà Nội

Cơ sở lý luận về sư phạm tương tác. Nêu thực trạng cách dạy và học môn giáo dục quốc phòng - an ninh tại Trường Đại học Bách khoa Hà Nội. Thiết kế bài giảng theo quan điểm sư phạm tương tác và thực nghiệm sư phạm.

Lưu vào:
Hiển thị chi tiết
Tác giả chính: Nguyễn Trọng Hùng
Đồng tác giả: Bùi Thị Thúy Hằng
Định dạng: Luận án
Ngôn ngữ:Vietnamese
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Bách khoa Hà Nội 2018
Chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://dlib.hust.edu.vn/handle/HUST/10267
Từ khóa: Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!