Vận dụng phương pháp trực quan định hướng quan điểm kiến tạo trọng dạy học môn toán lớp 2 tại trường Tiểu học Việt Nam Singapore :Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục /Trịnh Thị Thu Hiền ; TS. Nguyễn Thanh Tùng (hướng dẫn khoa học)
Trình bày cơ sở lý luận về trực quan, phương pháp trực quan và quan điểm kiến tạo trong dạy học; Nghiên cứu, khảo sát và đánh giá thực trạng về quá trình tổ chức dạy học môn Toán 2 bậc Tiểu học; Vận dụng phương pháp trực quan và định hướng kiến tạo xã hội vào quá trình dạy học môn toán lớp 2 bậc Tiể...
Lưu vào:
| Tác giả chính: | , |
|---|---|
| Đồng tác giả: | |
| Định dạng: | text |
| Ngôn ngữ: | vie |
| Thông tin xuất bản: |
Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành],
|
| Chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://lib.hpu2.edu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?dmd_id=23317 |
| Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
| id |
hpu2-https:--lib.hpu2.edu.vn-Opac-DmdInfo.aspx?dmd_id=23317 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
hpu2-https:--lib.hpu2.edu.vn-Opac-DmdInfo.aspx?dmd_id=233172015-09-04Vận dụng phương pháp trực quan định hướng quan điểm kiến tạo trọng dạy học môn toán lớp 2 tại trường Tiểu học Việt Nam Singapore :Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục /Trịnh Thị Thu Hiền ; TS. Nguyễn Thanh Tùng (hướng dẫn khoa học)Trịnh, Thị Thu HiềnNguyễn, Thanh TùngToán họcQuan điểm kiến tạoTiểu họcGiáo dụcLớp 2Phương pháp trực quanTrình bày cơ sở lý luận về trực quan, phương pháp trực quan và quan điểm kiến tạo trong dạy học; Nghiên cứu, khảo sát và đánh giá thực trạng về quá trình tổ chức dạy học môn Toán 2 bậc Tiểu học; Vận dụng phương pháp trực quan và định hướng kiến tạo xã hội vào quá trình dạy học môn toán lớp 2 bậc Tiểu họcTrường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành],Nguyễn, Thanh Tùng Nguyễn, Thanh Tùng 2014texthttps://lib.hpu2.edu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?dmd_id=23317vie |
| institution |
Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 |
| collection |
KiposHPU2 |
| language |
vie |
| topic |
Toán học Quan điểm kiến tạo Tiểu học Giáo dục Lớp 2 Phương pháp trực quan |
| spellingShingle |
Toán học Quan điểm kiến tạo Tiểu học Giáo dục Lớp 2 Phương pháp trực quan Trịnh, Thị Thu Hiền Nguyễn, Thanh Tùng Vận dụng phương pháp trực quan định hướng quan điểm kiến tạo trọng dạy học môn toán lớp 2 tại trường Tiểu học Việt Nam Singapore :Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục /Trịnh Thị Thu Hiền ; TS. Nguyễn Thanh Tùng (hướng dẫn khoa học) |
| description |
Trình bày cơ sở lý luận về trực quan, phương pháp trực quan và quan điểm kiến tạo trong dạy học; Nghiên cứu, khảo sát và đánh giá thực trạng về quá trình tổ chức dạy học môn Toán 2 bậc Tiểu học; Vận dụng phương pháp trực quan và định hướng kiến tạo xã hội vào quá trình dạy học môn toán lớp 2 bậc Tiểu học |
| author2 |
Nguyễn, Thanh Tùng |
| author_facet |
Nguyễn, Thanh Tùng Trịnh, Thị Thu Hiền Nguyễn, Thanh Tùng |
| format |
text |
| author |
Trịnh, Thị Thu Hiền Nguyễn, Thanh Tùng |
| author_sort |
Trịnh, Thị Thu Hiền |
| title |
Vận dụng phương pháp trực quan định hướng quan điểm kiến tạo trọng dạy học môn toán lớp 2 tại trường Tiểu học Việt Nam Singapore :Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục /Trịnh Thị Thu Hiền ; TS. Nguyễn Thanh Tùng (hướng dẫn khoa học) |
| title_short |
Vận dụng phương pháp trực quan định hướng quan điểm kiến tạo trọng dạy học môn toán lớp 2 tại trường Tiểu học Việt Nam Singapore :Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục /Trịnh Thị Thu Hiền ; TS. Nguyễn Thanh Tùng (hướng dẫn khoa học) |
| title_full |
Vận dụng phương pháp trực quan định hướng quan điểm kiến tạo trọng dạy học môn toán lớp 2 tại trường Tiểu học Việt Nam Singapore :Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục /Trịnh Thị Thu Hiền ; TS. Nguyễn Thanh Tùng (hướng dẫn khoa học) |
| title_fullStr |
Vận dụng phương pháp trực quan định hướng quan điểm kiến tạo trọng dạy học môn toán lớp 2 tại trường Tiểu học Việt Nam Singapore :Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục /Trịnh Thị Thu Hiền ; TS. Nguyễn Thanh Tùng (hướng dẫn khoa học) |
| title_full_unstemmed |
Vận dụng phương pháp trực quan định hướng quan điểm kiến tạo trọng dạy học môn toán lớp 2 tại trường Tiểu học Việt Nam Singapore :Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục /Trịnh Thị Thu Hiền ; TS. Nguyễn Thanh Tùng (hướng dẫn khoa học) |
| title_sort |
vận dụng phương pháp trực quan định hướng quan điểm kiến tạo trọng dạy học môn toán lớp 2 tại trường tiểu học việt nam singapore :luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục /trịnh thị thu hiền ; ts. nguyễn thanh tùng (hướng dẫn khoa học) |
| publisher |
Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 [phát hành], |
| url |
https://lib.hpu2.edu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?dmd_id=23317 |
| work_keys_str_mv |
AT trinhthithuhien vandungphuongphaptrucquanđinhhuongquanđiemkientaotrongdayhocmontoanlop2taitruongtieuhocvietnamsingaporeluanvanthacsikhoahocgiaoductrinhthithuhientsnguyenthanhtunghuongdankhoahoc AT nguyenthanhtung vandungphuongphaptrucquanđinhhuongquanđiemkientaotrongdayhocmontoanlop2taitruongtieuhocvietnamsingaporeluanvanthacsikhoahocgiaoductrinhthithuhientsnguyenthanhtunghuongdankhoahoc |
| _version_ |
1785150916599480320 |