Dạy học giải toán bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 4, lớp 5 : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục; Chuyên ngành: Giáo dục học; Mã số: 8.14.01.01 / Đỗ Tuấn Hải; Nguyễn Minh Giang hướng dẫn
ĐTTS ghi: Bộ Giáo dục và Đào tạo. UBND thành phố Hải Phòng; Trường Đại học Hải Phòng
Lưu vào:
Tác giả chính: | Đỗ Tuấn Hải, Nguyễn Minh GiangTShướng dẫn |
---|---|
Đồng tác giả: | Nguyễn Minh Giang hướng dẫn |
Định dạng: | text |
Ngôn ngữ: | vie |
Thông tin xuất bản: |
Nguyễn Minh Giang hướng dẫn
|
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://lib.dhhp.edu.vn/kiposdata1/anhbia/thacsi (2)thumbimage.jpg http://lib.dhhp.edu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?dmd_id=41836 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
-
Dạy học giải toán có nội dung hình học theo hướng phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 5 : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục; Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học; Mã số: 8.14.01.01 / Phạm Hồng Minh; Nguyễn Minh Giang hướng dẫn
Thông tin tác giả:: Phạm Hồng Minh, và những người khác -
Tổ chức hoạt động dạy học chủ đề số và phép tính nhằm phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 1, 2, 3 : Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục; Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học; Mã số: 8.14.01.01 / Phạm Thị Lý; Nguyễn Minh Giang hướng dẫn
Thông tin tác giả:: Phạm Thị Lý, và những người khác -
Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học môn toán lớp 2 : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục; Chuyên ngành: Giáo dục học; Mã số: 8.14.01.01 / Nguyễn Thị Thúy; Nguyễn Đức Mạnh hướng dẫn
Thông tin tác giả:: Nguyễn Thị Thúy, và những người khác -
Dạy học giải toán có lời văn theo hướng phát triển năng lực giao tiếp Toán học cho học sinh lớp 2 : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục; Chuyên ngành: Giáo dục học; Mã số: 8.14.01.01 / Bùi Phương Thảo; Vũ Quốc Chung hướng dẫn
Thông tin tác giả:: Bùi Phương Thảo, và những người khác -
Phát triển năng lực giao tiếp toán học thông qua dạy học toán cho học sinh lớp 5 : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục; Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học; Mã số: 8.14.01.01 / Phạm Thị Thắm; Đoàn Quang Mạnh hướng dẫn
Thông tin tác giả:: Phạm Thị Thắm, và những người khác