Dạy học giải toán có nội dung hình học theo hướng phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 5 : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục; Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học; M...

Thông tin tác giả: Phạm Hồng Minh, Nguyễn Minh GiangTShướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hải phòng

Dạy học giải toán bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 4, lớp 5 : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục; Chuyên ngành...

Thông tin tác giả: Đỗ Tuấn Hải, Nguyễn Minh GiangTShướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hải phòng

Tổ chức hoạt động dạy học chủ đề số và phép tính nhằm phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 1, 2, 3 : Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục; Chuyên ngành: Giáo dục T...

Thông tin tác giả: Phạm Thị Lý, Nguyễn Minh GiangTShướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hải phòng

Bồi dưỡng năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 4, 5 thông qua khai thác phương pháp chia tỉ lệ : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục; Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu...

Thông tin tác giả: Tô Thị Mai Trang, Nguyễn Minh GiangTShướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hải phòng

Tổ chức một số hoạt động dạy học chủ đề "phương trình lượng giác" nhằm phát triển tư duy lôgic cho học sinh trung tâm giáo dục thường xuyên : Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục; Ch...

Thông tin tác giả: Bùi Thị Thanh Hà, Nguyễn Minh GiangTShướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hải phòng