Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án vào dạy học chương hệ thức lượng trong tam giác vuông hình học lớp 9 : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán. Mã số: 8.14.01.11 / Cao Thị Hải Linh; Vũ Quốc Chung hướng dẫn
Tổ chức dạy học theo dự án vào dạy chương hệ thức lượng trong tam giác vuông, hình học lớp 9 nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và phát triển khả năng tư duy, năng lực nghiên cứu khoa học của học sinh
Lưu vào:
Tác giả chính: | Cao Thị Hải Linh, Vũ Quốc ChungPGS.TShướng dẫn |
---|---|
Đồng tác giả: | Vũ Quốc Chung hướng dẫn |
Định dạng: | text |
Ngôn ngữ: | vie |
Thông tin xuất bản: |
Vũ Quốc Chung hướng dẫn
|
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://lib.dhhp.edu.vn/kiposdata1/anhbia/thacsi (2)thumbimage.jpg http://lib.dhhp.edu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?dmd_id=34867 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
-
Vận dụng phương pháp sư phạm tương tác trong dạy học chủ đề cấp số cộng và cấp số nhân ở lớp 11 Trung học phổ thông : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Mã số: 8.14.01.11 / Phạm Thị Oanh; Vũ Quốc Chung hướng dẫn
Thông tin tác giả:: Phạm Thị Oanh, và những người khác -
Thiết kế hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương giới hạn đại số và giải tích 11 theo định hướng phát triển năng lực học sinh : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học môn Toán. Mã số: 8.14.01.11 / Nguyễn Thị Thủy; Vũ Quốc Chung hướng dẫn
Thông tin tác giả:: Nguyễn Thị Thủy, và những người khác -
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học toán 9 : Luận văn Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán: 8.14.01.11 / Trần Hảo; Ng.h.d.: TS Trương Thị Dung
Thông tin tác giả:: Trần, HảoTác giả, và những người khác -
Dạy học chủ đề "Hệ thức lượng trong tam giác vuông" theo hướng phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 9 : Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục; Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán; Mã số: 8.14.01.11 / Đồng Thị Hương; Đỗ Thị Hồng Minh hướng dẫn
Thông tin tác giả:: Đồng Thị Hương, và những người khác -
Dạy học chương"Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác" (Đại số và giải tích 11) nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh : Luận văn Thạc sĩ Giáo dục; Chuyên ngành: LL & PP dạy bộ môn Toán học; Mã số: 8.14.01.11
/ Phạm Đình Thắng; Nguyễn Anh Tuấn hướng dẫn
Thông tin tác giả:: Phạm Đình Thắng, và những người khác