Phương pháp tổ chức hoạt động làm quen với tác phẩm văn học. / Hà Nguyễn Kim Giang
Trình bày lí luận chung: khoa học về phương pháp, khái niệm, ý nghĩa, nhiệm vụ, nội dung và kết cấu, đặc điểm tiếp cận tác phẩm văn học của trẻ em; Nêu lên nguyên tắc, hình thức, phương pháp tổ chức hoạt động làm quen với tác phẩm văn học ở trường mầm non; Giới thiệu phương pháp tổ chức hoạt động là...
Lưu vào:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | text |
| Ngôn ngữ: | vie |
| Thông tin xuất bản: |
Giáo dục,
|
| Chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.cdsptw.edu.vn/kiposdata1/anhbia/sachthamkhaotv/thamkhao_1/8296thumbimage.jpg http://thuvien.cdsptw.edu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?dmd_id=15226 |
| Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
| Tóm tắt: | Trình bày lí luận chung: khoa học về phương pháp, khái niệm, ý nghĩa, nhiệm vụ, nội dung và kết cấu, đặc điểm tiếp cận tác phẩm văn học của trẻ em; Nêu lên nguyên tắc, hình thức, phương pháp tổ chức hoạt động làm quen với tác phẩm văn học ở trường mầm non; Giới thiệu phương pháp tổ chức hoạt động làm quen với tác phẩm văn học: kể truyện, đọc, truyện, dạy trẻ kể truyện, đọc thơ cho trẻ nghe, dạy trẻ đọc thuộc thơ diễn cảm, dạy trẻ đọc thuộc tục ngữ, ca dao, đóng kịch dựa theo tác phẩm văn học. |
|---|