Thiết kế tiến trình dạy học theo góc một số kiến thức chương "từ trường" Vật lí 11 ban cơ bản theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực nhận thức của học sinh THPT miền núi. : Lý luận và phương pháp dạy học Vật lí /

Thiết kế tiến trình dạy học theo góc một số kiến thức chương "từ trường" Vật lí 11 ban cơ bản theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực nhận thức của học sinh THPT miền núi. : Lý luận và phương pháp dạy học Vật lí /

Phát huy tính tích cực và tự nhận thức của HS bằng phương pháp dạy học góc, thiết kế tiến trình hoạt động dạy học, các phương tiện giảng dạy - học tập và học liệu.

Lưu vào:

Hiển thị chi tiết
Đồng tác giả:	Nguyễn, Trung Thành
Định dạng:	text
Ngôn ngữ:	vie
Chủ đề:	Vật lí Phương pháp dạy học Từ trường Lớp 11 Hoạt động nhận thức
Từ khóa:	Thêm từ khóa bạn đọc Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!

id	LSP01-7043
record_format	dspace
spelling	LSP01-70432020-08-28textvieNguyễn, Trung ThànhThiết kế tiến trình dạy học theo góc một số kiến thức chương "từ trường" Vật lí 11 ban cơ bản theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực nhận thức của học sinh THPT miền núi. : Lý luận và phương pháp dạy học Vật lí /118tr ;Phát huy tính tích cực và tự nhận thức của HS bằng phương pháp dạy học góc, thiết kế tiến trình hoạt động dạy học, các phương tiện giảng dạy - học tập và học liệu.Vật líPhương pháp dạy họcTừ trườngLớp 11Hoạt động nhận thứcTô, Văn Bình
institution	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên
collection	LibTNUE
language	vie
topic	Vật lí Phương pháp dạy học Từ trường Lớp 11 Hoạt động nhận thức
spellingShingle	Vật lí Phương pháp dạy học Từ trường Lớp 11 Hoạt động nhận thức Thiết kế tiến trình dạy học theo góc một số kiến thức chương "từ trường" Vật lí 11 ban cơ bản theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực nhận thức của học sinh THPT miền núi. : Lý luận và phương pháp dạy học Vật lí /
description	Phát huy tính tích cực và tự nhận thức của HS bằng phương pháp dạy học góc, thiết kế tiến trình hoạt động dạy học, các phương tiện giảng dạy - học tập và học liệu.
author2	Nguyễn, Trung Thành
author_facet	Nguyễn, Trung Thành
format	text
title	Thiết kế tiến trình dạy học theo góc một số kiến thức chương "từ trường" Vật lí 11 ban cơ bản theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực nhận thức của học sinh THPT miền núi. : Lý luận và phương pháp dạy học Vật lí /
title_short	Thiết kế tiến trình dạy học theo góc một số kiến thức chương "từ trường" Vật lí 11 ban cơ bản theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực nhận thức của học sinh THPT miền núi. : Lý luận và phương pháp dạy học Vật lí /
title_full	Thiết kế tiến trình dạy học theo góc một số kiến thức chương "từ trường" Vật lí 11 ban cơ bản theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực nhận thức của học sinh THPT miền núi. : Lý luận và phương pháp dạy học Vật lí /
title_fullStr	Thiết kế tiến trình dạy học theo góc một số kiến thức chương "từ trường" Vật lí 11 ban cơ bản theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực nhận thức của học sinh THPT miền núi. : Lý luận và phương pháp dạy học Vật lí /
title_full_unstemmed	Thiết kế tiến trình dạy học theo góc một số kiến thức chương "từ trường" Vật lí 11 ban cơ bản theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực nhận thức của học sinh THPT miền núi. : Lý luận và phương pháp dạy học Vật lí /
title_sort	thiết kế tiến trình dạy học theo góc một số kiến thức chương "từ trường" vật lí 11 ban cơ bản theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực nhận thức của học sinh thpt miền núi. : lý luận và phương pháp dạy học vật lí /
_version_	1803556983596384256