Nghiên cứu sử dụng phương pháp đàm thoại theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh trong dạy học về nitơ - photpho, cacbon - silic chương trình hóa học lớp 11.

Xây dựng các nhóm môđun dạy học có sử dụng đàm thoại trong dạy học chương 2, chương 3.

Lưu vào:
Hiển thị chi tiết
Đồng tác giả: Nguyễn, Thị Huyền
Định dạng: text
Ngôn ngữ:vie
Chủ đề:
Từ khóa: Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
id LSP01-6027
record_format dspace
spelling LSP01-60272019-06-19textvieNguyễn, Thị HuyềnNghiên cứu sử dụng phương pháp đàm thoại theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh trong dạy học về nitơ - photpho, cacbon - silic chương trình hóa học lớp 11.94 tr.Xây dựng các nhóm môđun dạy học có sử dụng đàm thoại trong dạy học chương 2, chương 3.Hóa họcPhương pháp dạy hóaPhương pháp đàm thoạiLớp 11Hoàng, Thị Chiên
institution Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên
collection LibTNUE
language vie
topic Hóa học
Phương pháp dạy hóa
Phương pháp đàm thoại
Lớp 11
spellingShingle Hóa học
Phương pháp dạy hóa
Phương pháp đàm thoại
Lớp 11
Nghiên cứu sử dụng phương pháp đàm thoại theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh trong dạy học về nitơ - photpho, cacbon - silic chương trình hóa học lớp 11.
description Xây dựng các nhóm môđun dạy học có sử dụng đàm thoại trong dạy học chương 2, chương 3.
author2 Nguyễn, Thị Huyền
author_facet Nguyễn, Thị Huyền
format text
title Nghiên cứu sử dụng phương pháp đàm thoại theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh trong dạy học về nitơ - photpho, cacbon - silic chương trình hóa học lớp 11.
title_short Nghiên cứu sử dụng phương pháp đàm thoại theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh trong dạy học về nitơ - photpho, cacbon - silic chương trình hóa học lớp 11.
title_full Nghiên cứu sử dụng phương pháp đàm thoại theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh trong dạy học về nitơ - photpho, cacbon - silic chương trình hóa học lớp 11.
title_fullStr Nghiên cứu sử dụng phương pháp đàm thoại theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh trong dạy học về nitơ - photpho, cacbon - silic chương trình hóa học lớp 11.
title_full_unstemmed Nghiên cứu sử dụng phương pháp đàm thoại theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh trong dạy học về nitơ - photpho, cacbon - silic chương trình hóa học lớp 11.
title_sort nghiên cứu sử dụng phương pháp đàm thoại theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh trong dạy học về nitơ - photpho, cacbon - silic chương trình hóa học lớp 11.
_version_ 1803551863206838272