Xây dựng tiêu chí đánh giá giờ dạy của giáo viên trên cơ sở lí luận dạy học hiện đại
Lưu vào:
Tác giả chính: | Phạm, Văn Hiếu |
---|---|
Truy cập trực tuyến: | http://opac.hnue.edu.vn/EDetail.aspx?ID=34522 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
-
Xây dựng tiêu chí đánh giá giờ dạy của giáo viên trên cơ sở lí luận dạy học hiện đại
Thông tin tác giả:: Phạm, Văn Hiếu
Thông tin xuất bản: (2023) -
Xây dựng tiêu chí đánh giá giờ dạy của giáo viên trên cơ sở lí luận dạy học hiện đại
Thông tin tác giả:: Phạm Văn Hiếu
Thông tin xuất bản: (2023) -
Xây dựng tiêu chí đánh giá giờ dạy của giáo viên trên cơ sở lí luận dạy học hiện đại
Thông tin tác giả:: Phạm, Văn Hiếu
Thông tin xuất bản: (2023) -
Xây dựng tiêu chí đánh giá giờ dạy của giáo viên trên cơ sở lí luận dạy học hiện đại = Building criteria for evaluating teachers’ lessons on the basis of modern teaching theories
Thông tin tác giả:: Phạm, Văn Hiếu
Thông tin xuất bản: (2023) -
Quản lí giờ dạy ở trường Đại học Vinh / Phạm Thị Miên
Thông tin tác giả:: Phạm, Thị MiênTác giả, và những người khác