Tổ chức dạy học khám phá trong môn địa lý 8 ở trường trung học cơ sở theo hướng phát triển năng lực

Thông tin tác giả: Dương, Thị Giang
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Phát triển đội ngũ giảng viên Trường Đào tạo, Bồi dưỡng cán bộ, công chức, Bộ Nội vụ trong bối cảnh hiện nay

Thông tin tác giả: Phùng Thị Thu Trang
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Tổ chức dạy học kết hợp trong môn Địa lí 10 ở trường Trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Hồng Nhung
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Nâng cao nhận thức, bổ sung và phát triển triết học Mác - Lênin nhằm đáp ứng yêu cầu của thực tiễn...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Trọng Chuẩn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Phát triển năng lực khám phá cho học sinh vùng khó khăn tại tỉnh Trà Vinh thông qua tổ chức dạy học...

Thông tin tác giả: Huỳnh Thị Thanh Thúy
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Phát triển đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu trường mầm non đạt chuẩn quốc gia mức độ 2 owe thành...

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Thực trạng công tác chuẩn bị của nhà trường THPT trong việc triển khai dạy môn học tự chọn cho học...

Thông tin tác giả: Hà, Thị Lan Hương
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam (thế kỉ XV đến...

Thông tin tác giả: Khổng Thị Thu
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Quản lí giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo tại các trường mầm non Quận 3, Thành phố Hồ Chí Minh đáp ứng bộ chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi

Thông tin tác giả: Võ, Trần Diệu Huyền
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Mô hình tổ chức dạy kiểu bài lí thuyết trong Chương trình Giáo dục phổ thông mới nhằm phát triển năng lực người học

Thông tin tác giả: Dương, Quang Ngọc
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Mô hình tổ chức dạy kiểu bài lí thuyết trong Chương trình Giáo dục phổ thông mới nhằm phát triển năng lực người học

Thông tin tác giả: Dương Quang Ngọc
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Mô hình tổ chức dạy kiểu bài lí thuyết trong Chương trình Giáo dục phổ thông mới nhằm phát triển năng lực người học

Thông tin tác giả: Dương, Quang Ngọc
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học Hóa vô cơ lớp 11 theo định hướng phát triển năng lực

Thông tin tác giả: Nguyễn, Mậu Đức
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Tổ chức hoạt động trải nghiệm STEM - ART (STEAM) trong dạy học phát triển năng lực học sinh phổ thông theo chương trình mới

Thông tin tác giả: Tạ, Kim Chi
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Biện pháp tổ chức hoạt động ngoài trời nhằm phát triển tố chất thể lực cho trẻ 5 - 6 tuổi ở trường mầm non

Thông tin tác giả: Đặng, Hồng Phương
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Tổ chức hoạt động chơi phát triển kĩ năng luân phiên cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 4 - 5 tuổi/ Đỗ Thị Thơm

Thông tin tác giả: Đỗ Thị Thơm
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Phát triển năng lực tự chủ và tự học cho học sinh trong tổ chức hoạt động học thông qua chơi ở tiểu học

Thông tin tác giả: Trần, Thị Ban
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Một số biện pháp phát triển vốn tính từ cho trẻ 5 - 6 tuổi qua tổ chức hoạt động đọc thơ cho trẻ nghe

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Trang
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Phân tích cấu trúc, chức năng cảnh quan phục vụ mục đích phát triển nông nghiệp bền vững huyện Hậu Lộc tỉnh Thanh Hóa

Thông tin tác giả: Vũ, Văn Duẩn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Tổ chức phát triển kỹ năng quản lý thời gian cho giáo viên các trường Tiểu học quận Cầu Giấy, thành phố Hà Nội

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Thanh Hằng
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội