CỔNG THÔNG TIN TRUNG TÂM KẾT NỐI TRI THỨC SỐ

1

Áp dụng phương pháp dạy học vi mô kết hợp với bài giảng E-Learning để rèn luyện một số kĩ năng dạy học cho sinh viên ngành Sư phạm Hóa học...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Mậu Đức
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Click để truy cập toàn văn

2

Thiết kế chủ đề “Chế tạo dung dịch sát khuẩn phòng, chống dịch bệnh vi rút Corona” trong Chương trình Hóa hữu cơ 11 theo hướng giáo dục STEM...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Mậu Đức
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Click để truy cập toàn văn

3

Áp dụng phương pháp dạy học vi mô kết hợp với bài giảng e-learning để rèn luyện một số kỹ năng dạy học cho sinh viên ngành Sư phạm Hóa học...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Mậu Đức
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Click để truy cập toàn văn

4

Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học Hóa vô cơ lớp 11 theo định hướng phát triển năng lực

Thông tin tác giả: Nguyễn, Mậu Đức
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Click để truy cập toàn văn

5

Thiết kế chủ đề "Chế tạo dung dịch sát khuẩn phòng, chống dịch bệnh vi rút Corona" trong chương trình Hóa hữu cơ 11theo hướng giáo dục STEM

Thông tin tác giả: Nguyễn, Mậu Đức
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Click để truy cập toàn văn

6

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan đùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức sinh viên học phần hoá phân tích chương cân bằng trong dung dịch nước chứa hợp chất ít tan: Lu...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Mậu Đức
Thông tin xuất bản: Trường ĐH Sư phạm - ĐH Thái Nguyên 2011
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Bà Rịa - Vũng Tàu

Click để truy cập toàn văn

Luận án

7

Phát triển năng lực dạy học cho giáo viên thông qua xây dựng chủ đề tích hợp “Protein-nguồn dưỡng chất thiết yếu”

Thông tin tác giả: Nguyễn Mậu Đức
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Click để truy cập toàn văn

8

Sử dụng dạy học vi mô để rèn luyện kĩ năng sử dụng câu hỏi cho sinh viên sư phạm Hóa học

Thông tin tác giả: Nguyễn Mậu Đức
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Click để truy cập toàn văn

9

Áp dụng phương pháp dạy học vi mô kết hợp với bài giảng E-Learning để rèn luyện một số kĩ năng dạy học cho sinh viên ngành Sư phạm Hóa học...

Thông tin tác giả: Nguyễn Mậu Đức
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Click để truy cập toàn văn

10

Thiết kế chủ đề “Chế tạo dung dịch sát khuẩn phòng, chống dịch bệnh vi rút Corona” trong Chương trình Hóa hữu cơ 11 theo hướng giáo dục STEM = Designing the teaching topic “making...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Mậu Đức
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng

Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn

Bài trích

11

Sử dụng phương pháp dạy học theo dự án kết hợp với hoạt động trải nghiệm trong dạy học chủ đề tích hợp "phân bón hóa học - bạn của nhà nông"....

Thông tin tác giả: Nguyễn, Mậu Đức
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng

Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn

Bài trích

12

Áp dụng phương pháp dạy học vi mô kết hợp với bài giảng E-Learning để rèn luyện một số kĩ năng dạy học cho sinh viên ngành Sư phạm Hóa học...

Thông tin tác giả: Nguyễn Mậu Đức
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn

13

Sử dụng dạy học vi mô để rèn luyện kĩ năng sử dụng câu hỏi cho sinh viên sư phạm Hóa học

Thông tin tác giả: Nguyễn Mậu Đức
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn

14

Thiết kế chủ đề “Chế tạo dung dịch sát khuẩn phòng, chống dịch bệnh vi rút Corona” trong Chương trình Hóa hữu cơ 11 theo hướng giáo dục STEM...

Thông tin tác giả: Nguyễn Mậu Đức
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn

15

Phát triển năng lực dạy học cho giáo viên thông qua xây dựng chủ đề tích hợp “Protein-nguồn dưỡng chất thiết yếu”

Thông tin tác giả: Nguyễn Mậu Đức
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn

16

Vận dụng mô hình “lớp học đảo ngược” vào dạy học bài “oxi - ozon” (Hóa học 10) thông qua bài giảng E-learning

Thông tin tác giả: Nguyễn, Mậu Đức
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng

Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn

Bài trích

17

Sử dụng dạy học vi mô để rèn luyện kĩ năng sử dụng câu hỏi cho sinh viên sư phạm Hóa học

Thông tin tác giả: Nguyễn Mậu Đức
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Click để truy cập toàn văn

18

Phát triển năng lực dạy học cho giáo viên thông qua xây dựng chủ đề tích hợp “Protein-nguồn dưỡng chất thiết yếu”

Thông tin tác giả: Nguyễn Mậu Đức
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Click để truy cập toàn văn

19

Áp dụng phương pháp dạy học vi mô kết hợp với bài giảng E-Learning để rèn luyện một số kĩ năng dạy học cho sinh viên ngành Sư phạm Hóa học...

Thông tin tác giả: Nguyễn Mậu Đức
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Click để truy cập toàn văn

20

Thiết kế chủ đề “Chế tạo dung dịch sát khuẩn phòng, chống dịch bệnh vi rút Corona” trong Chương trình Hóa hữu cơ 11 theo hướng giáo dục STEM...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Mậu Đức
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Click để truy cập toàn văn