Tìm kiếm thay thế:
khoa giao » hoa giao (Mở rộng tìm kiếm), hoa giai (Mở rộng tìm kiếm)
giao duy » giao duc (Mở rộng tìm kiếm), giao du (Mở rộng tìm kiếm), giao day (Mở rộng tìm kiếm)
thuc tap » thuc day (Mở rộng tìm kiếm)
duc tai » duc dai (Mở rộng tìm kiếm), chuc tai (Mở rộng tìm kiếm), duc toan (Mở rộng tìm kiếm)
duy tu » duy tung (Mở rộng tìm kiếm)
Hiển thị 21 - 40 kết quả của 34,875 cho tìm kiếm '(( khoa giao duy tu ) OR ( hoc giao ((((duc tai) OR (luc tai))) OR (thuc tap)) ))*', Thời gian tìm kiếm: 1.43s Lọc kết quả
21
Giải pháp xây dựng trường học hạnh phúc, giảm áp lực học tập cho học sinh tại khối Trung học phổ thông Nguyễn Bỉnh Khiêm - Hà Nội
Thông tin tác giả: Phạm, Thị Phương Thức
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông
Chủ đề: “...giáo dục...”
Click để truy cập toàn văn
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
22
Vận dụng sơ đồ tư duy vào dạy học phân môn tập đọc sách giáo khoa tiếng Khmer quyển 6
Thông tin tác giả: Thạch Giàu
Nguồn tài liệu: Trung tâm học liệu - Phát triển dạy và học - Trường Đại học Trà Vinh
“...Khi thực hiện đề tài “Vận dụng SĐTD vào dạy học phân môn Tập đọc, Sách giáo khoa Tiếng Khmer quyển...”
Click để truy cập toàn văn
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
24
Thực trạng và đề xuất biện pháp nhằm nâng cao kỹ năng tư duy phản biện của sinh viên trường đại học Đồng Nai theo giáo dục học Phật giáo
Thông tin tác giả: Lê, Thanh Thế
Thông tin xuất bản: 2024
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đà Lạt
Chủ đề: “...Tạp chí Khoa học - Đại học Đồng Nai...”
Click để truy cập toàn văn
Bài trích
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
25
Một số phương pháp phát triển tư duy phản biện của sinh viên trong giáo dục đại học
Thông tin tác giả: Bùi, Ngọc Quân
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng
Chủ đề: “...Khoa học Nội vụ...”
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Bài trích
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
26
THỰC TRẠNG RÈN LUYỆN TƯ DUY PHẢN BIỆN CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÒNG
Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Quỳnh Phương
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng
Chủ đề: “...Tạp chí Khoa học Trường Đại học Hải Phòng: Chuyên san Giáo dục - Xã hội- Nhân văn...”
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Bài trích
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
27
Bồi dưỡng tư duy phản biện trong giáo dục stem theo chương trình giáo dục phổ thông = Enhancing critical thinking through STEM education in Vietnamese National Curriculum
Thông tin tác giả: Tưởng, Duy Hải, Nguyễn, Võ Thanh
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng
Chủ đề: “...Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội)...”
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Bài trích
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
32
Thử nghiệm xây dựng xưởng nghệ thuật (Atelier) theo mô hình Reggio Emilia tại trường mầm non ngôi nhà tư duy thành Phố Hồ Chí Minh: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Giáo dục học (Mầm non)
Thông tin tác giả: Ngôn Thị Minh Hảo
Thông tin xuất bản: Trường ÐHSP Tp.HCM. 2021
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
Chủ đề: “...Giáo dục mầm non...”
Click để truy cập toàn văn
Luận án
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
34
Phát triển tư duy phê phán cho sinh viên thông qua dạy học phần Tâm lí học đại cương
Thông tin tác giả: Nguyễn, Chí Tăng, Phạm, Văn Hiếu
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng
Chủ đề: “...Khoa học Giáo dục Việt Nam...”
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
Bài trích
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
35
Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong giảng dạy học phần Phương pháp dạy học Toán theo hướng phát triển năng lực tự học của sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học
Thông tin tác giả: Lê Duy Cường
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đồng Tháp
Chủ đề: “...Tài liệu số; Lớp học đảo ngược; Bài trích; Tự học; Dạy học toán; Phát triển năng lực...”
Click để truy cập toàn văn
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
37
Tự chủ tài chính tại Viện Khoa học và Công nghệ giao thông vận tải
Thông tin tác giả: Phạm Duy Khánh
Thông tin xuất bản: 2024
Nguồn tài liệu: Học Viện Tài Chính
Chủ đề: “...Tự chủ tài chính...”
Click để truy cập toàn văn
Luận văn Thạc sĩ/ Đồ án Thạc sĩ
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
40
Thực trạng việc sử dụng các biện pháp phát triển tư duy về số và định lượng cho trẻ mẫu giáo lớn tại một số trường mầm non trên địa bàn thành phố Huế
Thông tin tác giả: Hoàng, Thị Diễm Phương
Thông tin xuất bản: 2024
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đà Lạt
Chủ đề: “...Tạp chí Khoa học & Giáo dục - Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế...”
Click để truy cập toàn văn
Bài trích
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
Công cụ tìm kiếm: Lấy RSS Feed — Gửi tìm kiếm này qua Email — Lưu tìm kiếm