Một số hoạt động phát triển tư duy phản biện trong học học phân "giao thoa văn hóa".

Thông tin tác giả: Đỗ, Thị Phương Mai
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng

Hợp tác Việt Nam - Hoa Kỳ trong lĩnh vực giáo dục và y tế từ năm 1995 đến nay

Thông tin tác giả: Vũ, Thị Thu Giang
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Biện pháp quản lý nguồn lực tài chính đầu tư cho giáo dục THPT thông qua tỉnh Hòa Bình

Thông tin tác giả: Phan, Văn Sỹ
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Xây dựng hoạt động giáo dục trẻ em rối loạn phổ tự kỉ trong lớp mầm non hòa nhập

Thông tin tác giả: Vũ, Kiều Anh
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Đâu là giá trị của giáo dục đại học kỹ thuật số: Từ hàng hóa trở thành tài sản

Thông tin tác giả: Janja Komljenovic
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Hợp tác giáo dục đại học giữa Việt Nam và Hoa Kỳ từ đầu thập niên 1990 đến nay.

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Thanh Thủy
Thông tin xuất bản: Châu Mỹ ngày nay 2015
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Vận dụng mô hình “lớp học đảo ngược” vào dạy học hóa học hữu cơ (Hóa học 9) nhằm phát triển năng...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Phượng Liên, Lưu, Thanh Tuấn
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng

Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh tiểu học thông qua dạy học phân sô

Thông tin tác giả: Phạm, Thị Thanh Tú
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh tiểu học thông qua dạy học phân sô

Thông tin tác giả: Phạm Thị Thanh Tú
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh tiểu học thông qua dạy học phân sô

Thông tin tác giả: Phạm, Thị Thanh Tú
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Thực trạng phát triển vốn tù tiếng Việt cho trẻ mẫu giáo Ba Na 5 - 6 tuổi ở các trường mầm non tại...

Thông tin tác giả: Nguyễn Thị Thanh Hoa
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM. 2022
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

52. Chính sách thu hút và sử dụng nhân tài cho giáo dục hòa nhập ở Singapore và bài học kinh nghiệm cho Việt Nam

Thông tin tác giả: phạm hoàng tú linh
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

52. Chính sách thu hút và sử dụng nhân tài cho giáo dục hòa nhập ở Singapore và bài học kinh nghiệm cho Việt Nam

Thông tin tác giả: phạm hoàng tú linh
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Hoạt động đầu tư phát triển tại Công ty Cổ phần Giáo Dục Quốc Tế ECORP

Thông tin tác giả: Thái, Thị Hoa
Thông tin xuất bản: Trường Đại Học Kinh Tế Quốc Dân 2022
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Kinh tế Quốc dân

Tư tưởng của Phan Bội Châu về giáo dục ở Việt Nam đầu thế kỷ XX

Thông tin tác giả: Nguyễn, Văn Hòa
Thông tin xuất bản: Khoa học xã hội Việt Nam 2019
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Phối hợp giữa Phòng Văn hóa và Thông tin với Phòng Giáo dục và Đào tạo trong việc tuyên truyền...

Thông tin tác giả: Nguyễn Anh Tú
Thông tin xuất bản: Đại học Sư phạm Thái Nguyên 2015
Nguồn tài liệu: Đại học Thái Nguyên

Sử dụng bài tập Hóa học hữu cơ nhằm phát triển năng lực tư duy logic cho học sinh ở trường trung học phổ thông

Thông tin tác giả: Trương, Văn Tấn
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Thiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học môn Toán lớp 5 tại nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào

Thông tin tác giả: Lê, Thị Thu Hương
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

35. Nhận định của giáo viên về điểm mạnh và hạn chế của học sinh rối loạn phổ tự kỉ học tiểu học hòa nhập

Thông tin tác giả: nguyễn nhữ tâm an
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

35. Nhận định của giáo viên về điểm mạnh và hạn chế của học sinh rối loạn phổ tự kỉ học tiểu học hòa nhập

Thông tin tác giả: nguyễn nhữ tâm an
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông