Phân tích thực hành của giáo viên trong dạy học ý nghĩa vật lí của tích phân: Luận văn Thạc sĩ Khoa...

Thông tin tác giả: Ngô Đức Ngọc Ngà
Thông tin xuất bản: Tp. Hồ Chí Minh 2021
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Nghiên cứu thực hành dạy học của giáo viên về khái niệm tích phân: Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo...

Thông tin tác giả: Trương Thị Oanh
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM 2019
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Tích hợp giáo dục an toàn vệ sinh lao động trong dạy học vật lí 11 : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10

Thông tin tác giả: Đào, Thị Ngọc Anh
Thông tin xuất bản: ĐHGD 2017
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hà Nội

Thực trạng hoạt động toán của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong giờ chơi tự do: Luận văn Thạc sĩ Khoa...

Thông tin tác giả: Mạc Thùy Linh
Thông tin xuất bản: Tp. Hồ Chí Minh 2021
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 1 THEO HƯỚNG GẮN VỚI THỰC TIỄN : Ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học) /

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Xây dựng và sử dụng các bài tập thực hành, nghiên cứu trong dạy học chù đề "Biến dạng cùa vật rắn...

Thông tin tác giả: Trần Bảo Toàn
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM. 2022
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Quản lí hoạt động đánh giá trong dạy học môn toán tại các trường tiểu học quận Thanh Khê thành phố Đà Nẵng

Thông tin tác giả: Đinh, Thị Vinh
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2024
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ FISHBONE TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ LỚP 4 : Ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học) /

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 4 THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC STEM : Ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học) /

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ LỚP 4 : Ngành: Giáo dục...

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

DẠY HỌC SỐ VÀ PHÉP TÍNH LỚP 4 THEO HƯỚNG GẮN VỚI THỰC TIỄN : Ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học) /

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Tổ chức hoạt động trải nghiệm Stem trong dạy học với nội dung kiến thức "các định luật bảo toàn...

Thông tin tác giả: Mai Thị Hồng Phượng
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM. 2022
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Củng cố kiến thức về hệ đếm thập phân qua dạy học đo đại lượng ở Tiểu học: Một nghiên cứu thực hành của giáo viên: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn...

Thông tin tác giả: Trần Thị Vân
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM. 2019
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG TRÒ CHƠI TRỰC TUYẾN TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI 2 : Ngành: Giáo dục...

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Dạy học khái niệm giới hạn của hàm số với hình thức tranh luận khoa học: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán

Thông tin tác giả: Trần Tố Nương
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM. 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Quản lí quá trình giảng dạy Giáo dục quốc phòng an ninh phù hợp với phương thức đào tạo tín chỉ tại...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Duy Khải
Thông tin xuất bản: 2016
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hà Nội

Dạy học giải tích bằng hình thức tranh luận khoa học giúp phát triển năng lực giao tiếp toán học...

Thông tin tác giả: Vương, Vĩnh Phát
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng

Tổ chức dạy học giải quyết vấn đề một số kiến thức của chương "các định luật bảo toàn" Vật Lí 10...

Thông tin tác giả: Bùi Xuân Dương
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM. 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Dạy học môn Toán lớp 1 theo định hướng mô hình hóa toán học : Ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học) /

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Tổ chức hoạt động giáo dục trải nghiệm trong các tình huống thực tiễn dạy học Địa lí

Thông tin tác giả: Hoàng, Linh Chi
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội