Thiết kế bài tập hỗ trợ rèn luyện phát âm kết hợp mở rộng vốn từ cho trẻ 24 - 36 tháng tuổi (tại trường mầm non Hoa Mai - thành phố Hồ Chí Minh): Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Giáo dục...

Thông tin tác giả: Nguyễn Thị Linh Chi
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM. 2019
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Sử dụng sơ đồ tư duy để phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương oxi - lưu huỳnh lớp 10 trung học phổ thông: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp...

Thông tin tác giả: Võ Thị Trúc Quyên
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh tiểu học thông qua dạy học phân số

Thông tin tác giả: Phạm, Thị Thanh Tú
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng

Sử dụng bài tập hóa học để phát triển năng lực tư duy logic cho học sinh trong dạy học chương Oxi - Lưu huỳnh hóa học 10 THPT: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy...

Thông tin tác giả: Hà Thị Tú Quyên
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM. 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Dạy từ ghép phân nghĩa cho học sinh lớp 4 : Khoá luận tốt nghiệp đại học / Nguyễn Thị Thanh ; TS...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Thanh, Phạm, Thị Hòa(Hướng dẫn khoa học)
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Dạy đại từ xưng hô cho học sinh lớp 5 :Khóa luận tốt nghiệp Đại học /Hoàng Thị Bích Hằng; Phạm Thị...

Thông tin tác giả: Hoàng, Thị Bích Hằng, Phạm, Thị Hòa ,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Khai thác các giá trị văn hóa truyền thống làng Thủy Tú - Thủy Nguyên - Hải Phòng vào việc giáo dục...

Thông tin tác giả: Nguyễn Thị Thùy
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hải phòng

Phát triển năng lực viết cho học sinh lớp 5 thông qua hướng dẫn học sinh sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa :Khóa luận tốt nghiệp Đại học /Chu Thị Thủy ; TS. Khuất Thị Lan (Hướng dẫn khoa học)

Thông tin tác giả: Chu, Thị Thủy, Khuất, Thị Lan,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Xây dựng tài liệu hướng dẫn tự học chương "Dẫn xuất của hiđrocacbon, polime" - Hóa học 9 trung học cơ sở :Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục /Đàm Ngọc Hà; Phạm Thị Bình (hướng dẫn khoa học)

Thông tin tác giả: Đàm, Ngọc Hà, Phạm, Thị Bình,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Xây dựng hệ thống bài tập phát hiện giá trị của các biện pháp tu từ cho học sinh lớp 5 :Khóa luận...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Khánh Hòa, Lê, Thị Lan Anh ,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Thiết kế một số chủ đề dạy học tích hợp trong dạy học chương "Oxi - lưu huỳnh lớp 10 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh :Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục /Nguyễn Thị Hiền; Trần Trung Ninh...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Hiền, Trần, Trung Ninh,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Quản lí bồi dưỡng năng lực dạy học môn Khoa học tự nhiên cho giáo viên các trường trung học cơ sở...

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Dạy học Luyện từ và câu cho học sinh lớp 5 theo quan điểm tích hợp :Khóa luận tốt nghiệp Đại học...

Thông tin tác giả: Trần, Thị Hương, Phạm, Thị Hòa ,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh chuyên hóa học thông qua bài tập hóa học chương: “Axit cacboxylic” lớp 11 : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục / Nguyễn Đắc Tứ...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Đắc Tứ, Đặng, Thị OanhHướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Xây dựng và sử dụng tài liệu hướng dẫn tự học chương "Các nguyên tố nhóm IIA" trong học phần Hóa học kim loại nhằm phát triển năng lực tự học cho sinh viên Sư phạm Hóa học :Luận văn Thạc sĩ Khoa học...

Thông tin tác giả: Đỗ, Hồng Giang, Nguyễn, Văn Quang,Hướng dẫn khoa học, Đào, Thị Việt Anh,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh khi vận dụng dạy học dự án tích hợp Khoa học tự nhiên trong các môn Vật lí, Hóa học, Sinh học trường trung học cơ sở

Thông tin tác giả: Cao, Thị Thặng
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh khi vận dụng dạy học dự án tích hợp Khoa học tự nhiên trong các môn Vật lí, Hóa học, Sinh học trường trung học cơ sở

Thông tin tác giả: Cao, Thị Thặng
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Phát triển năng lực viết cho học sinh lớp 4 thông qua hướng dẫn học sinh sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa :Khóa luận tốt nghiệp Đại học /Nguyễn Thị Thu Hương ; TS. Khuất Thị Lan (Hướng dẫn khoa học)

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Thu Hương, Khuất, Thị Lan,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Nền giáo dục Mỹ và một số vấn đè gửi mở cho giáo dục đại học Việt Nam

Thông tin tác giả: Lê ,Hoàng Việt Lâm
Thông tin xuất bản: Trường Đại Học Và Cao Đẳng Việt Nam 2020
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Văn Hóa Hà Nội

Văn phòng cho thuê An Định, Quận 3, Thành phố Hồ Chí Minh.

Thông tin tác giả: Võ, Phúc Thành.
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Bách khoa - Đại học Đà Nẵng. 2024
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Bách Khoa - Đại học Đà Nẵng