Định hướng về dạy học đọc hiểu văn bản thông tin trong các môn học ở trường phổ thông

Thông tin tác giả: Phạm, Thị Thu Hiền
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Định hướng về dạy học đọc hiểu văn bản thông tin trong các môn học ở trường phổ thông

Thông tin tác giả: Phạm Thị Thu Hiền
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột vào dạy học môn tự nhiên va xã hội lớp 1

Thông tin tác giả: Nguyễn Võ Thị Kim Rôn
Thông tin xuất bản: Đại học Quảng Nam 2023
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Quảng Nam

Định hướng về dạy học đọc hiểu văn bản thông tin trong các môn học ở trường phổ thông

Thông tin tác giả: Phạm, Thị Thu Hiền
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Định hướng về dạy học đọc hiểu văn bản thông tin trong các môn học ở trường phổ thông

Thông tin tác giả: Phạm Thị Thu Hiền
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Định hướng về dạy học đọc hiểu văn bản thông tin trong các môn học ở trường phổ thông

Thông tin tác giả: Phạm Thị Thu Hiền
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Thiết kế hệ thống bài tập chính tả trong dạy học phân môn chính tả sách giáo khoa tiếng Khmer quyển 4

Thông tin tác giả: Lộc Tí
Nguồn tài liệu: Trung tâm học liệu - Phát triển dạy và học - Trường Đại học Trà Vinh

Vai trò của tầng lớp địa chủ trong công cuộc khai phá và phát triển đồng bằng sông Cửu Long từ thế...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Ánh Nguyệt.
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn 2016
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hồ Chí Minh

Xây dựng bài giảng tích hợp cho môn học PLC cơ bản, nghề điện công nghiệp tại Trường trung cấp cơ điện Nam Định

Thông tin tác giả: Trần Quốc Việt
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Bách khoa Hà Nội 2017
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội

ĐỊNH HƯỚNG GIẢNG DẠY MÔN VĂN HỌC NHẬT BẢN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỬ NHÂN CHUYÊN NGÀNH NHẬT BẢN...

Thông tin tác giả: Phạm Thảo Hương Ly
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Thiết kế bài tập trắc nghiệm khách quan với Microsoft Forms nhằm hỗ trợ học sinh tự học chủ đề...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Văn Minh, Nguyễn, Văn HàHướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Ứng dụng sư phạm tương tác trong dạy học môn Lạnh cơ bản tại Trường trung cấp nghề hội cựu chiến binh.

Thông tin tác giả: Đỗ Thị Thu Hường
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội 2016
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội

Sử dụng bản dồ tư duy trong giảng dạy và học tập môn toán ở trường Trung học phổ thông

Thông tin tác giả: Trần Thị Kiều
Thông tin xuất bản: Đại học Quảng Nam 2023
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Quảng Nam

54. Năng lực cơ bản của giáo viên khi dạy học phân hóa môn Ngữ văn ở trường phổ thông

Thông tin tác giả: nguyễn phương mai
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

54. Năng lực cơ bản của giáo viên khi dạy học phân hóa môn Ngữ văn ở trường phổ thông

Thông tin tác giả: nguyễn phương mai
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Phương pháp tiếp cận theo năng lực trong chương trình đào tạo kỹ sư, một vài suy nghĩ về hoạt động giảng dạy môn tiếng Pháp = La démarche "compétences" dans la formation des ingénieurs, réflexions sur...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Thanh Hương
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Thiết kế bài toán gắn với thực tiễn trong dạy học đại số cho các lớp cuối cấp trung học cơ sở...

Thông tin tác giả: Lê, Văn ThànhTác giả, Nguyễn, Thị Mỹ HằngNg.h.d.TS
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Vinh

Đổi mới nội dung môn học giáo dục thể chất trong trường Đại học nhằm nâng cao hơn nữa lợi ích và tác dụng của môn học đối với sinh viên / Lê Tất Lợi.

Thông tin tác giả: Lê, Tất Lợi.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Giao thông vận tải

Bàn về tình hình giảng dạy văn học Nhật bản tại Việt Nam = Current situation and issues of teaching...

Thông tin tác giả: Hoàng, Liên.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Áp dụng phương pháp giảng dạy tích hợp đối với bài phục vụ ăn điểm tâm Âu theo thực đơn trong bộ...

Thông tin tác giả: Hoàng Thị Thương, Hoàng Thị Thương, Trường Đại học Hạ Long
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hạ Long