Vận dụng quan điểm kiến tạo xã hội trong thiết kế chương trình và bài học môn Khoa học ở tiểu học / Ngô Vũ Thu Hằng
Tài liệu tham khảo: tr. 154-159
Lưu vào:
Tác giả chính: | Ngô, Vũ Thu HằngTác giả |
---|---|
Định dạng: | text |
Ngôn ngữ: | vie |
Thông tin xuất bản: |
Đại học Sư phạm,
|
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.vinhuni.edu.vn/kiposdata1/anhbia/bìa tvs/vandungquandienkientaoxahoingovuthuhang_001thumbimage.jpg http://thuvien.vinhuni.edu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?dmd_id=89074 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
-
Rèn luyện kỹ năng thiết kế bài học sáng tạo môn khoa học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học :Luận án tiến sĩ Giáo dục học /Phạm Văn Hải ; Bùi Văn Quân (hướng dẫn khoa học)
Thông tin tác giả:: Phạm, Văn Hải, và những người khác -
Thiết kế bài học phát triển năng lực học sinh tiểu học / Nguyễn Hữu Hợp
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Hữu HợpTác giả - Kiến thức lịch sử cho giáo viên Tiểu học
-
Xây dựng công cụ đánh giá năng lực đọc của học sinh lớp 4 trong dạy học môn tiếng việt : Luận văn Thạc sĩ Giáo dục tiểu học: 60.14.01.01 / Phan Thị Hằng; Ng.h.d.: TS Chu Thị Hà Thanh
Thông tin tác giả:: Phan, Thị HằngTác giả, và những người khác -
Vận dụng kiến thức về so sánh, nhân hóa trong dạy học văn miêu tả ở tiểu học / Lê Thị Hằng, Ng.hd.:TS. Phạm Minh Diệu
Thông tin tác giả:: Lê, Thị HằngTác giả, và những người khác