Phát triển tư duy học sinh trong dạy học khóa trình lịch sử Việt Nam 1930 - 1945 (sách giáo khoa lịch sử 12 - ban cơ bản) / Phan Thị Phượng; Ng.hd. ThS. Nguyễn Thị Duyên

Phương pháp dạy học lịch sử

Lưu vào:
Hiển thị chi tiết
Tác giả chính: Phan, Thị PhượngTác giả, Nguyễn, Thị DuyênThS.Ng.hd.
Đồng tác giả: Nguyễn, Thị Duyên Ng.hd.
Định dạng: text
Thông tin xuất bản: Đại học Vinh,
Chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://thuvien.vinhuni.edu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?dmd_id=37404
Từ khóa: Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!