Văn học nhà trường . Nhận diện - tiếp cận - đổi mới / Phan Trọng Luận
Giới thiệu nội dung: Phần 1. Nhận diện - tiếp cận vấn đề có nhiều nghịch lý; Phần 2. Bắt đầu từ đổi mới tư duy giáo dục; Phần 3. Đổi mới phương pháp
Lưu vào:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | text |
| Ngôn ngữ: | vie |
| Thông tin xuất bản: |
Đại học sư phạm ,
|
| Chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://lib.ukh.edu.vn/Opac/DmdInfo.aspx?dmd_id=46616 |
| Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|