A functional grammar-based study on textual metafunctions in ielts reading passages
Building upon Halliday & Hasan‟s (1985) view on textual metafunctions , this research intended to investigate the thematic structure, the information structure and cohesive devices used in IELTS reading passages. There were 50 passages to be analysed. Firstly, the findings of this research show...
Lưu vào:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Đồng tác giả: | |
| Định dạng: | luanvanthacsi |
| Ngôn ngữ: | English |
| Thông tin xuất bản: |
Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng
2024
|
| Chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://data.ufl.udn.vn//handle/UFL/537 |
| Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|