Xây dựng tiêu chí đánh giá giờ dạy của giáo viên trên cơ sở lí luận dạy học hiện đại
Lưu vào:
Tác giả chính: | Phạm, Văn Hiếu |
---|---|
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Thông tin xuất bản: |
2023
|
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://lib.yhn.edu.vn/handle/YHN/5555 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
-
Xây dựng tiêu chí đánh giá giờ dạy của giáo viên trên cơ sở lí luận dạy học hiện đại
Thông tin tác giả:: Phạm Văn Hiếu
Thông tin xuất bản: (2023) -
Xây dựng tiêu chí đánh giá giờ dạy của giáo viên trên cơ sở lí luận dạy học hiện đại
Thông tin tác giả:: Phạm, Văn Hiếu
Thông tin xuất bản: (2023) -
Xây dựng tiêu chí đánh giá giờ dạy của giáo viên trên cơ sở lí luận dạy học hiện đại
Thông tin tác giả:: Phạm, Văn Hiếu -
Xây dựng tiêu chí đánh giá giờ dạy của giáo viên trên cơ sở lí luận dạy học hiện đại = Building criteria for evaluating teachers’ lessons on the basis of modern teaching theories
Thông tin tác giả:: Phạm, Văn Hiếu
Thông tin xuất bản: (2023) -
Đánh giá giờ dạy trong nhà trường phổ thông hiện nay
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Thúy Hồng
Thông tin xuất bản: (2023)