Tổ chức dạy học theo chủ đề chương "Sóng ánh sáng" - Vật lí 12 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý (Q.NGÃI) - Mã số: 8.14.01.11 (tháng 6.2020)
Lưu vào:
Tác giả chính: | Trịnh, Thị Mỹ Hạnh |
---|---|
Đồng tác giả: | Nguyễn, Mạnh Hùng, TS. |
Định dạng: | Luận án |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Thông tin xuất bản: |
Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng
2020
|
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/57417 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
-
Xây dựng và hướng dẫn giải hệ thống bài tập chương sóng ánh sáng vật lí 12 nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh giỏi
Thông tin tác giả:: Phạm, Văn Thọ
Thông tin xuất bản: (2018) -
TỔ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG “DAO ĐỘNG CƠ” VẬT LÝ 12 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀ SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH
Thông tin tác giả:: ĐINH, NGỌC THIỆN
Thông tin xuất bản: (2023) -
Thiết kế và sử dụng chủ đề tích hợp trong dạy học chương "Cacbohiđrat" - sách giáo khoa hóa hoc 12 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh :Khóa luận tốt nghiệp Đại học /Đỗ Thị Hạnh ; Chu Văn Tiềm (hướng dẫn khoa học)
Thông tin tác giả:: Đỗ, Thị Hạnh, và những người khác - Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương "sóng cơ và sóng âm" (vật lí 12) theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh miền núi
-
BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CỦA HỌC SINH THÔNG QUA TỔ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG “SÓNG CƠ VÀ SÓNG ÂM” – VẬT LÍ 12 THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC STEM
Thông tin tác giả:: BÙI, ĐẶNG KHẮC HIẾU
Thông tin xuất bản: (2022)