Thiết kế và tổ chức dạy học một số chủ đề STEM phần cơ học - vật lý 8 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh.
Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý - Mã số: 8.14.01.11 (tháng 2.2020)
Lưu vào:
Tác giả chính: | Phạm, Mỹ Thuận |
---|---|
Đồng tác giả: | Nguyễn, Quang Linh, TS. |
Định dạng: | Luận án |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Thông tin xuất bản: |
Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng
2020
|
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/57387 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
-
Tổ chức dạy học chương “cơ học” – vật lí 8 theo định hướng giáo dục Stem
Thông tin tác giả:: Phạm, Văn Thành
Thông tin xuất bản: (2023) -
Thiết kế và tổ chức dạy học chủ đề “Áo phao xanh" trong dạy học vật lý 8 theo định hướng giáo dục STEM.
Thông tin tác giả:: Đặng, Thanh Phước
Thông tin xuất bản: (2020) -
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh thông qua tổ chức dạy học một số chủ đề STEM phần “điện” - vật lí 9
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Văn
Thông tin xuất bản: (2024) -
Thiết kế chủ đề giáo dục STEM trong dạy học sinh học - trung học cơ sở nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
Thông tin tác giả:: Từ, Thị Bảo Hòa
Thông tin xuất bản: (2021) -
Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học phần “nhiệt học” – vật lí 10 theo định hướng giáo dục STEM
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Đức Dũng
Thông tin xuất bản: (2020)