Khai thác và sử dụng bài tập có nội dung thực tế chương “Tĩnh học vật rắn” vật lý 10 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh.
Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý - Mã số: 8.14.01.11 (tháng 2.2020)
Lưu vào:
Tác giả chính: | Nguyễn, Trần Phước |
---|---|
Đồng tác giả: | Đỗ, Hương Trà, GS.TS. |
Định dạng: | Luận án |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Thông tin xuất bản: |
Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng
2020
|
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/57386 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
-
Tổ chức dạy học theo chủ đề “cân bằng của vật rắn” vật lí 10 nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
Thông tin tác giả:: Trần, Quang Diệu
Thông tin xuất bản: (2018) -
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương “Cân bằng và chuyển động của vật rắn” Vật lí 10
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Thị Mỹ Hạnh
Thông tin xuất bản: (2020) -
Tổ chức dạy học chương “Tĩnh học vật rắn” - Vật lý 10 nâng cao theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Tấn Xứng
Thông tin xuất bản: (2018) -
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh thông qua tổ chức dạy học một số dự án trong chương trình vật lí 10
Thông tin tác giả:: Đặng, Nhật Quỳnh
Thông tin xuất bản: (2024) - Vận dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy học chương "cân bằng và chuyển động của vật rắn" vật lý lớp 10 để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh