Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học chủ đề “mắt” - vật lí 11 theo định hướng giáo dục STEM
Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý - Mã số: 8.14.01.11 (tháng 2.2020)
Lưu vào:
Tác giả chính: | Lê, Thành Vui |
---|---|
Đồng tác giả: | Tưởng, Duy Hải, TS. |
Định dạng: | Luận án |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Thông tin xuất bản: |
Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng
2020
|
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/57349 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
-
Tổ chức hoạt động giáo dục stem trong dạy học phần “từ trường. Cảm ứng điện từ” - vật lí 11 nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
Thông tin tác giả:: Phan, Thị Hải
Thông tin xuất bản: (2024) -
Tổ chức dạy học chương “Mắt. Các dụng cụ quang” - Vật Lý 11 theo định hướng giáo dục STEM.
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Thị Mỹ Trang
Thông tin xuất bản: (2020) -
TỔ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI” VẬT LÍ 11 THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC STEM
Thông tin tác giả:: HUỲNH, THỊ HỒNG THẮM
Thông tin xuất bản: (2023) -
Tổ chức dạy học chủ đề STEM chủ đề “KÍNH TIỀM VỌNG” cho học sinh lớp 11 THPT
Thông tin tác giả:: Võ, Thị Hoài Linh
Thông tin xuất bản: (2020) -
Giáo dục STEM/STEAM: Từ trải nghiệm thực hành đến tư duy sáng tạo : STEM/STEAM education: From hands-on to minds-on / Nguyễn Thành Hải
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Thành Hải