Tìm hiểu thực trạng vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chủ đề phân số cho học sinh lớp 4 theo định hướng phát triển năng lực

Khóa luận tốt nghiệp – Khoa Tiểu học – Lớp : 14 STH

Lưu vào:
Hiển thị chi tiết
Tác giả chính: Trần, Thị Nhung
Đồng tác giả: Hoàng, Nam Hải, TS.
Định dạng: Luận án
Ngôn ngữ:Vietnamese
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư Phạm Đà Nẵng - Đại học Đà Nẵng 2019
Chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/56157
Từ khóa: Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!