Một số biện pháp tổ chức hoạt động góc cho trẻ có nhu cầu giáo dục đặc biệt ở Trường Mầm non.
Tạp chí Giáo dục, Số 449 Kì 1 - 3/2019
Lưu vào:
Tác giả chính: | Nguyễn, Thị Bích Nguyệt |
---|---|
Định dạng: | Bài trích |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Thông tin xuất bản: |
Giáo dục
2019
|
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/55974 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
-
Biện pháp chăm sóc, giáo dục trẻ có nhu cầu giáo dục đặc biệt trong các cơ sở giáo dục mầm non : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục / Đặng Thị Minh Hải ; TS. Phạm Đức Hiếu (Hướng dẫn khoa học)
Thông tin tác giả:: Đặng, Thị Minh Hải, và những người khác -
Giáo dục đặc biệt hệ mầm non / E. A. Xtrebeleva; Dương Thị Hoa dịch
Thông tin tác giả:: Xtrebeleva, E. A, và những người khác -
Thực trạng hỗ trợ trẻ có nhu cầu đặc biệt hòa nhập trong trường mầm non, quận Bình Thạnh: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Giáo dục học (Giáo dục mầm non)
Thông tin tác giả:: Nguyễn Thị Ngọc Nhung
Thông tin xuất bản: (2022) -
Biện pháp phát triển kỹ năng giao tiếp cho trẻ chậm phát triển trí tuệ 4 - 5 tuổi tại trường mầm non Newton : Bài tập nghiên cứu khoa học / Vũ Thị Hải Yến; Nguyễn Thị Minh Ngọc hướng dẫn
Thông tin tác giả:: Vũ, Thị Hải Yến -
Thiết kế và tổ chức hoạt động góc cho trẻ mẫu giáo lớn ở trường mầm non : Khóa luận tốt nghiệp / Nguyễn Thị Lan; TS. Phạm Quang Tiệp (Hướng dẫn khoa học)
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Thị Lan, và những người khác