Thực nghiệm trong toán học và quan điểm "thực nghiệm" trong dạy học toán
Lưu vào:
Tác giả chính: | ThS. Trần Anh, Dũng |
---|---|
Định dạng: | Bài trích |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Thông tin xuất bản: |
2018
|
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/45395 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
-
Thực nghiệm trong toán học và quan điểm "thực nghiệm" trong dạy học toán
Thông tin tác giả:: ThS. Trần Anh, Dũng
Thông tin xuất bản: (2015) -
Dạy học hoạt động thực hành và trải nghiệm trong môn Toán lớp 2
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Thị Mỹ Tiên - Kinh nghiệm dạy toán và học toán Bậc trung học cơ sở
-
Thiết kế và tổ chức hoạt động thực hành và trải nghiệm toán học trong dạy học toán 10 trung học phổ thông
Thông tin xuất bản: (2019) -
Một chú thích về nghiệm dương của một bài toán ba điểm biên
Thông tin tác giả:: ThS. Lê Thị Phương, Ngọc
Thông tin xuất bản: (2018)