Phát triển nhà trường trung học phổ thông ở Việt Nam theo quan điểm nhà trường hiệu quả.
Luận án tiến sĩ quản lý giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 62.14.05.01
Lưu vào:
Tác giả chính: | Nguyễn, Mạnh Cường |
---|---|
Đồng tác giả: | Nguyễn, Đức Chính, GS.TS. |
Định dạng: | Luận án |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Thông tin xuất bản: |
Trường Đại học Giáo dục, ĐHQG Hà Nội
2016
|
Chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/29998 |
Từ khóa: |
Thêm từ khóa bạn đọc
Không có từ khóa, Hãy là người đầu tiên gắn từ khóa cho biểu ghi này!
|
Tài liệu tương tự
- Vai trò của hiệu trưởng trường trung học phổ thông trong phân cấp quản lý giáo dục
-
Nhà trường trung học và người giáo viên trung học :Tài liệu dùng cho các trường ĐHSP và CĐSP theo quyết định 2677/ QĐ ngày 3/12/1993 /Nguyễn Hữu Dũng.
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Hữu Dũng. -
Phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông theo quan điểm nhà trường hiệu quả.
Thông tin tác giả:: Nguyễn, Tiến Dũng
Thông tin xuất bản: (2016) - Tự đánh giá trường trung học phổ thông theo tiêu chuẩn kiểm định chất lượng của hiệu trưởng ở tỉnh Thái Bình
-
Đọc hiểu và chiến thuật đọc hiểu văn bản trong nhà trường phổ thông / Phạm Thị Thu Hương
Thông tin tác giả:: Phạm Thị Thu Hương